第九章 高二年级第二次月考试卷教案.docVIP

第九章 高二年级第二次月考试卷教案.doc

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高二年级第二次月考试卷 1. A 2. B 3. C 4. D 5. A 6. D 7. A 8. D 9. D 10.C 11.D 12.D 13.B 14.A 15.D 16.D 17.A 18.D 19.D 20.B 二、 1.RGB颜色模型   RGB(Red, Green, Blue)颜色模型通常使用于彩色阴极射线 关等彩色光栅图形显示设备中,彩色光栅图形的显示器都使用R、G、B数值来驱动R、G、B 电子枪发射电子,并分别激发荧光屏上的R、G、B三种颜色的荧光粉 发出不同亮度的光线,并通过相加混合产生各种颜色;扫描仪也是通过吸收原稿经反射或透射而发送来 的光线中的R、G、B成分,并用它来表示原稿的颜色。RGB颜色模型称为与设备相关的颜色模型,RGB颜色模型所覆盖的颜色域取决于显示设备荧光点的颜色特性,是与硬件相关的。它是我们使用最多,最熟悉的颜色模型。它采用三维直角坐标系。红、绿、蓝原色是加性原色,各个原色混合在一起可以产生复合色。如图4.1.8所示。RGB颜色模型通常采用如图所示的单位立方体来表示。在正方体的主对角线上,各原色的强度相等,产生由暗到明的白色,也就是不同的灰度值。(0,0,0)为黑色,(1,1,1)为白色。正方体的其他六个角点分别为红、黄、绿、青、蓝和品红。 CMYK颜色模型   CMYK(Cyan, Magenta, Yellow)颜色空间应用于印刷工业, CMYK与RGB的关系 印刷业通过青(C)、品(M)、黄(Y)三原色油墨的不同网点面积率的叠印来表现丰富多彩的颜色和阶调,这便是三原色的CMY颜色空间。实际印刷中,一般采用青 (C)、品(M)、黄(Y)、黑(BK)四色印刷,在印刷的中间调至暗调增加黑版。当红绿蓝三原色被混合时,会产生 白色,但是当混合蓝绿色、紫红色和黄色三原色时会产生黑色。既然实际用的墨水并不会产生纯正的颜色, 黑色是包括在分开的颜色,而这模型称之为CMYK。CMYK颜色空间是和设备或者是印刷过程相关的,则工艺方法、 油墨的特性、纸张的特性等,不同的条件有不同的印刷结果。所以CMYK颜色空间称为与设备有关的表色空间。 而且,CMYK具有多值性,也就是说对同一种具有相同绝对色度的颜色,在相同的印刷过程前提下,可以用分种 CMYK数字组合来表示和印刷出来。这种特性给颜色管理带来了很多麻烦,同样也给控制带来了很多的灵活性。 在印刷过程中,必然要经过一个分色的过程,所谓分色就是将计算机中使 用的RGB颜色转换成印刷使用的CMYK 颜色。在转换过程中存在着两个复杂的问题,其一是这两个颜色模型在表现颜色的范围上不完全一样,RGB的色域较大而CMYK则较小,因此就要进行色域压缩;其二是这两个颜色都是和具体的设备相关的,颜色本身没有 绝对性。因此就需要通过一个与设备无关的颜色模型来进行转换,即可以通过以上介绍的XYZ或LAB色空间来进行转换。HSL颜色模型   HSL(Hue, Saturation, Lightness)颜色模型,这个颜色模型都是用户台式机图形程序的颜色表示, 用六角形锥体表示自己的颜色模型。 HSB颜色模型   HSB(Hue, Saturation, Brightness)颜色模型,这个颜色模型都是用户台式机图形程序的颜色表示, 用六角形锥体表示自己的颜色模型。 Ycc颜色模型   柯达发明的颜色模型,由于PhotoCd在存储图像的时候要经过一种模式压缩,所以 PhotoCd采用了 Ycc颜色模型,Ycc空间将亮度作由它的主要组件,具有两个 单独的颜色通道,采用Ycc颜色模型 来保存图像,可以节约存储空间。 XYZ颜色模型   国际照明委员会(CIE)在进行了大量正常人视觉测量和统计,1931年建立了“标准色度观察者”, 从而奠定了现代CIE标准色度学的定量基础。由于“标准色度观察者”用来标定光谱色时出现负刺激值,计算不便,也不易理解,因此1931年CIE在RGB系统基础上,改用三个假想的原色X、Y、 Z建立了一个新的色度系统。将它匹配等能光谱的三刺激值,定名为CIE1931 标准色度观察者 光谱三刺激值,简称为CIE1931标准色度观察者。这一系统叫做CIE1931标准色度系统或称为 2° 视场XYZ色度系统。CIEXYZ颜色模型稍加变换就可得到Yxy色彩空间,其中Y取三刺激值中Y的值, 表示亮度,x、y反映颜色的色度特性。定义如下:在色彩管理中,选择与设备无关的颜色模型是 十分重要的,与设备无关的颜色模型由国际照明委员会(CIE)制定,包括CIEXYZ和CIELAB两个标准。 它们包含了人眼所能辨别的

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