社会实践开题报告(杨慧敏组).docxVIP

华南师范大学思想政治理论课社会实践论文开题报告组别：填表日期2016年7月15日选题广东省英德市**镇**村精准扶贫问题调查职务姓名学号院系专业电话电邮组长杨慧敏20140201088外文英师156264670777540909394@组员1李敏慧20140201052外文英师15626497528546234671@组员2熊景瑶20140201177外文英师15626479166454870528@组员3夏开超20140201153外文英iakaichao@组员4颜晓婷20140201172外文英师15626495500519610159@QQ.com指导教师许加梅电邮xujiamei@选题意义：近年来，“韩流”已经成为现今社会最热的追捧话题之一。大部分大学生在空闲时间甚至在学习时间会追韩剧，同时，会时常关注新出韩剧或韩流明星。而韩剧里的家庭伦理，礼节礼仪，妆容服饰等对中国大学生的审美观，恋爱观，消费观等有着一定的影响，但是发现部分大学生有盲目哈韩的错误行为，因此想通过本次社会实践调查中国大学生是如何对待韩国影视文化，和韩国影视文化对大学生的相关影响及其影响程度，并给出相关建议，引导大学生以正确的姿态对待其他国家的优秀影视文化成果，树立正确的人生价值观和审美观。调研内容：韩国影视文化的表现形式与类型韩国影视文化的受众群体比例中国大学生如何对待韩国影视文化以及对韩国影视文化的接受程度韩国影视文化对中国大学生思维方式的影响调研方法：文献法：通过图书馆和互联网查阅相关资料；问卷法：制定问卷，通过抽样方式确定调查对象，通过下发问卷获取资料；访谈法：随机抽取大学生进行面对面的交谈获取资料调研步骤：2016年7月上旬，通过老师指导确定调查方向及制定调研方案，收集与本主题有关的报告和文献资料；2016年7月下旬—8月，制定网络调查问卷进行初步调查2016年9月上中旬，发放纸质问卷，撰写访谈提纲并进行访谈，资料整理和数据统计；2016年9月下旬—10月，撰写和修改调研报告（论文）；2016年11月，提交调研报告（论文）。参考文献（3~5篇，按华南师范大学毕业论文格式填写）：[1]王瑞武. 韩国影视文化对我国初中生价值观的影响[D].中央民族大学,2007.[2]张玲. 韩国影视文化在中国的传播及其影响[D].吉林大学,2007.[3]胡剑平,李玲. 韩国影视文化对我国青少年教育成长影响的研究[J]. 江西师范大学学报(哲学社会科学版),2009,04:136-139.[4]宿春波. 韩国影视文化中体现的儒家思想[D].延边大学,2009.[5]温丽君. 韩国影视剧中“意境”的营造对中国影视创作的启示与比较[D].东北师范大学,2008.[6]陈冰冰. 浅析韩国影视文化对高校教育的影响[J]. 韩国研究论丛,2012,01:481-489.[7]刘均国. 对韩国影视文化在中国流行的思考[J]. 科技创新导报,2010,02:203.[8]张慧卿. 韩国影视文化冲击下的大学生审美观念与相关行为分析[J]. 青少年研究(山东省团校学报),2010,01:23-[9]秦凤珍,王小红. 中韩影视:比照与反思[J]. 电影评介,2007,02:3-4.指导老师意见：同意开题。签名：日期：年月日