2012届考数学全等三角形专题复习.docVIP

全等三角形 ◆考点聚焦 1．探索并掌握两个三角形全等的特征和识别． 2．完成基本作图（等线段、等角、角的平分线、线段的垂直平分线）； ◆备考兵法 1．证边角相等可转化为证三角形全等，即“要证边相等，转化证全等．”全等三角形是证明线段、角的数量关系的有力工具，若它们所在的三角形不全等，可找中间量或作辅助线构造全等三角形证明．在选用ASA或SAS时，一定要看清是否有夹角和夹边；要结合图形挖掘其中相等的边和角（如公共边、公共角和对顶角等），若题目中出现线段的和差问题，往往选择截长或补短法． 2．本节内容的试题一改以往“由已知条件寻求结论”的模式，而是在运动变化中（如平移、旋转、折叠等）寻求全等．对全等三角形的考查一般不单纯证明两个三角形全等，命题时往往把需要证明的全等三角形置于其他图形（如特殊平行四边形）中，或与其他图形变换相结合，有时也还与作图题相结合；解题时要善于从复杂的图形中分离出基本图形，寻找全等的条件． ◆识记巩固 1．三角形全等的识别方法： 两个三角形中对应相等的边或角 全等识别法 一般三角形 三条边 两边及其夹角 两角及其夹边 两角及一角的对边 直角三角形 斜边及一条直角边 注意：要证全等必须满足至少一组边对应相等． 2．三角形全等的证题思路： 3．全等三角形的特征：全等三角形的对应边_______，对应角______；图形经过_______，_______，_______等几何变换后与原图形全等． 4．________________叫做命题．正确的命题称为_______，错误的命题称为_______． 5．在几何中，限定用________和_______来画图，称为尺规作图，新课标要求掌握四种基本作图（画线段、画角、画角平分线、画垂直平分线）． 6．全等三角形中常见的基本图形： 识记巩固参考答案: 1．SSSSASASAAASHL3．相等相等对称平移旋转4．可以判断正确与错误的语句真命题假命题5．直尺圆规 ◆典例解析 例1（2011重庆江津，22，10分）在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90o,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF. (1)求证:Rt△ABE≌Rt△CBF; (2)若∠CAE=30o,求∠ACF度数. AB A B C E F 第22题图 例2在一次数学课上，王老师在黑板上画出下图，并写下了四个等式：①AB=DC；②BE=CE；③∠B=∠C；④∠BAE=∠CDE．要求同学从这四个等式中选出两个作为条件，推出△AED是等腰三角形． 请你试着完成王老师提出的要求，并说明理由．（写出一种即可） 已知： 求证：△AED是等腰三角形． 证明： 例3在△ABC中，∠A=90°，AB=AC，D为BC的中点． （1）如图1，E，F分别是AB，AC上的点，且BE=AF，求证：△DEF为等腰直角三角形； （2）如图2，若E，F分别是AB，CA延长线上的点，仍有BE=AF，其他条件不变，那么△DEF是否仍为等腰直角三角形？证明你的结论． 图1 图2 全等三角形 一、选择题 1.（2011安徽芜湖，6，4分）如图，已知中，，是高和的交点，，则线段的长度为（）. A． B．4 C． D． 2.（2011山东威海，6，3分）在△ABC中，AB＞AC，点D、E分别是边AB、AC的中点，点F在BC边上，连接DE,DF,EF.则添加下列哪一个条件后，仍无法判定△BFD与△EDF全等（）． A．EF∥AB B．BF=CF C．∠A=∠DFE D．∠B=∠DFE 3.（2011浙江衢州，1,3分）如图，平分于点，点是射线上的一个动点，若，则的最小值为（） A.1B.2C.3D.4 （第6题） （第6题） 4.（2011江西，7，3分）如图下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是（）. A.BD=DC，AB=ACB.∠ADB=∠ADC C.∠B=∠C，∠BAD=∠CADD.∠B=∠C，BD=DC 第7题图 5.（2011江苏宿迁,7,3分）如图，已知∠1＝∠2，则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是（▲） A．AB＝ACB．BD＝CDC．∠B＝∠CD．∠BDA＝∠CDA 6.（2011江西南昌，7，3分）如图下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是（）. A.BD=DC，AB=ACB.∠ADB=∠ADC C.∠B=∠C，∠BAD=∠CADD.∠B=∠C，BD=DC 第7题图 7.（2011上海，5，4分）下列命题中，真命题是（）． (A)周长相等的锐角三角形都全等；(B)周长相等的直角三角形都全等； (C)周长相等的钝角三角形都全等；(D)周长相等的等腰直角三角形都全等． 8.（2011安徽芜湖，6,4分）如图，已知中，，是高和的交点，，则线段的长度为