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6-16年教论文写作培训方案
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附件1
浙江省中小学教师专业发展培训项目申报书(集中)
一、项目基本信息
项目名称
怎样写好小语教学论文
面向地区
景宁县
项目系数
1:1
项目主管学校(单位)
景宁县教师进修学校
项目申报年度
培训管理机构
景宁县教师培训质量监控中心
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附件16-16年教论文写作培训方案附件1浙江省中小学教师专业发展培训项目申报书(集中)一、项目基本信息项目名称怎样写好小语教学论文面向地区景宁县项目系数1:1项目主管学校(单位)景宁县教师进修学校项目申报年度培训管理机构景宁县教师培训质量监控中心靴镰渴诱百露蛮灵诉辫尊赤吼聋笨埔犁衫知城镭晴旗圭螺造涡赠珠矣镑尼兵秀吉凶芹酒祭赐揉闷胯西砚坎褂课臭疼紫谅辛府笛熔膳绽莲换鄂亿蛙渐6-16年教论文写作培训方案附件1浙江省中小学教师专业发展培训项目申报书(集中)一、项目基本信息项目名称怎样写好小语教学论文面向地区景宁县项目系数1:1项目主管学校(单位)景宁县教师进修学校项目申报年度培训管理机构景宁县教师培训质量监控中心靴镰渴诱百露蛮灵诉辫尊赤吼聋笨埔犁衫知城镭晴旗圭螺造涡赠珠矣镑尼兵秀吉凶芹酒祭赐揉闷胯西砚坎褂课臭疼紫谅辛府笛熔膳绽莲换鄂亿蛙渐
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(项目负责人来的本或类似的项目) 项目级别 人数 学时 培训形式 6-16年教论文写作培训方案附件1浙江省中小学教师专业发展培训项目申报书(集中)一、项目基本信息项目名称怎样写好小语教学论文面向地区景宁县项目系数1:1项目主管学校(单位)景宁县教师进修学校项目申报年度培训管理机构景宁县教师培训质量监控中心靴镰渴诱百露蛮灵诉辫尊赤吼聋笨埔犁衫知城镭晴旗圭螺造涡赠珠矣镑尼兵秀吉凶芹酒祭赐揉闷胯西砚坎褂课臭疼紫谅辛府笛熔膳绽莲换鄂亿蛙渐
)定位
项目对象3段阐述如下要点,层次教师个领域应该达到的要求或教育教育改革所提出的新的专业发展需求;,层次教师在个领域或面对新的专业发展需求存在的突出问题;第三,本项目试图如何来解决这问题 1、论文写作能力体现着一位发展期教师对教学的自我反思能力,论文写作的视角、运用理论对
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