六年级作文提纲资料.ppt

4齐老师对我要求严格，不留情面。 5齐老师精通业务。 6杨军是我的好朋友，我们在一起学习、工作、游戏。 7杨军对工作十分负责，为了出好黑板报时常很晚才回家。 8我的阿姨是八十年代支边的一名护士，她年轻时独自护送一名危重病人，从新疆安全到达北京。 9白灵是我小学同学，她虽和我有过矛盾，但她直爽真诚，学习刻苦，最后我们成为了好朋友。 10小学班主任李老师工作负责，为我们的学习急得嘴上起了泡。 11李老师带我们去公园游览。 12李老师为了同学，顾不上照顾自己生病的孩子。 13年轻的高老师在初一时做了我们的班主任，她关心我们的学习，带我们采集树种，参加元旦文艺晚会。 14高老师有错敢于向同学承认。 15吾也狂是《吾也狂医生》这本书中的主人公，在革命斗争中从一名只求全家平安的医生成长为一名革命者。 写作提纲一： （一）结构、层次： 1（第一段）中学第一节课，教语文的齐老师就给我留下了是个好老师的印象。记叙 2（第二三段）齐老师讲课十分精彩，常常是旁征博引，谈古论今，知识渊博。描写为主 3（第四段）齐老师对同学要求严格，对谁也不留情面。 写作提纲一： 4（第五段）齐老师给我留下了深刻的印象。议论、抒情 （二）中心：本文通过写齐老师工作的几件事，赞扬他工作负责，关心同学的精神。问：针对上述15条材料，我们还可以列出怎样的写作提纲呢？ 写作提纲二： 结构层次： 1（第1段）我的阿姨来北京探亲了，听妈妈说她是八十年代支边到新疆当护士的。（记叙）（略） 2（第2-4段）妈妈给我讲了她年轻时护送病人到北京的故事。（描写）（详） 3（第5段）阿姨现在已年近五十，快接近退休了，但她年轻时的事迹却给我留下了深刻的印象。（议论）（略） 中心：本文通过写阿姨年轻时护送病人的故事，歌颂了祖国建设者为支援边疆而无私奉献的精神。 春 开 头 中间 ③春草图： ⑤春风图： ⑦争春图： 点题 定位 承上 详写 结 尾 ⑧⑨⑩　 　　 照应 深化 开门见山 直切主题 重点突出 详略得当 中心明确 内容充实 层次分明 条理清楚 首尾呼应 结构完整 ①② ④春花图： ⑥春雨图： 涨 朗润 红 张开 睡醒 东风来 春天近 盼 钻 嫩 绿 满 坐 让 开 赶 眨 摸 带 混 响 下 织 逼 默 多 赶 舒 做 春天 　 　　 像 　 　　 娃娃 　 　　 新 　　 姑娘　 　 美　 青年壮　 　　 上前去　 　　 欣欣然 闹 唱 抖 撑 一、先回答我三个问？ 1.提问：什么是作文？ 2.请问：作文“什么样？”即作文“长得”什么样？ 3.再问，好作文“怎么写？”也就是那些优秀作文、高分作文、满分作文、名人名家美文是怎么写成的？ 好作文“长得”什么样？ 现在我们可以回答了—— 作文的“长相”有规律，即：作文的 形式=题目+开头+中篇+结尾 作文“长得”像什么？ 作文像什么？像人—— 作文提纲的列写 考场作文要求在较短时间内，能审清题意，构思立意，取舍材料，安排顺序和详略，然后写作成文。而如果这400—600字左右的作文条理不清，思路不顺， 主旨不明，则很难得到阅卷老师的青睐、欣赏，难以打出高分。学会列写“作文提纲”是迅捷较好地完成考试作文的前提。 一、为什么要列写提纲 古人云：“纲者能张众目”；“一引其纲，万目皆张”；“若纲在网，有条而不紊”。我们今天熟悉的“提纲挈领”、“纲举目张”这些词都是讲“提纲”之重要。对作文而言，在成文之前，列写出作文的“提纲同样重要。” 1、提高作文质量，节省作文时间。 有些同学喜欢打草稿而后誊写，这样做往往在草稿写好后不愿修改，也舍不得删去与中心无关的内容。哪怕明知内容不佳，但因考试时间有限，也只能照抄一通。而在列提纲中若发现内容不当，往往舍得修改，也来得及修改。 一般说来，若作文时间为一小时左右，列写提纲、修改提纲的过程只需要5分钟左右，而打草稿的时间则要长得多。提纲在充分思考的基础上列出以后，对照它来写成600字左右的作文，一般很快便可完成。 2、整体构思内容，理清作文思路。 作文要写得成功，下笔之前