（2016年秋季版）山东省七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行”第五课 做自尊自爱的人 第1框 自尊自爱是我的需要教案 鲁人版六三制.docVIP

自尊自爱是我的需要 教学目标： 1、情感态度价值观： 养成自尊自爱的健康心态，学会抵制庸俗卑贱的行为，克服自私心理，培养不虚荣、脚踏实地的良好品德。 2、知识、能力目标： 了解自尊自爱的含义，认识自尊自爱是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。 3、过程与方法： 采用灵活多样的教学方法，利用多媒体课件创设问题情境，引导学生在参与中学会学习、合作与探究，在体验中感受自尊自爱对个人的重要意义。 教学重点： ???? 自尊自爱的重要意义。? 教学难点?： 自尊与自傲、虚荣、自私的区别。 教学过程 导入新课： 十一假期就要到了，你准备去哪儿度假？老师也想借这个机会开开眼界长长见识，请同学们帮忙推荐几个地方。 出国游，不错的选择，我先了解一下相关的旅游指南。可是打开网页看到的确实这些景象，你如何评价这些现象。 生谈认识，师点拨导入新课。 ?一、知自尊懂自爱 情景再现：老师要家访 ☆周末，突然接到老师电话，要到你家里家访。 你立马开始做准备…… ☆爸爸知道后，很不屑的说：“在学校惹事了吧！净干些丢人的事……” 你会想…… ☆老师来到后，对你在校表现大加赞赏。 你心里想…… ?总结归纳：谈谈你对自尊自爱的认识 真情流露：你更喜欢谁？ ☆李辉刚穿了一双新买的名牌运动鞋，他向同学们吹嘘是从国外买来的，自己心里得意洋洋的。 ☆刘阳在《中学生读写》上发表了一篇文章，同学们都很羡慕她，她自己也以小作