九分割统合画法 定.doc

九分割统合绘画 ?这是日本森谷宽之独创的一种艺术治疗方法，其想法产生于1983年。森谷对中井的“框格法”产生了很浓的兴趣，觉得通过画格子能对描画空间起到保护的作用，而且因为描画空间更具有层次性，能让缺乏描画意欲的人更容易下笔。同时，森谷从偶然翻到的一本介绍曼陀罗的书中受到启发，曼陀罗特别是密教的金刚界曼陀罗是呈九分割的布局，因此想到了九分割统合绘画法。 九分割统合绘画的方法是： 1、劳教人员在A4纸上画上框，再分成9个小方格。 ????2、顺时针或逆时针地用画、文字、图形或者记号等把自己头脑中的想法自由地表现在小方格里。 ????3、可以根据情况制定一个方向，比如说“我的过去”，“最近思考的事情”，“我喜欢和不喜欢的事情”等。 ????4、在治疗的初期，自我防卫比较强的阶段，有时会发生画不完9个小方格和情况。可以适当地停止。 ???? 5、画完了以后，可以加上说明文字，并涂上彩色。 ?????6、完成作品以后，尽量使得想法得到充分地展开。 ?????7、让劳教人员给自己的作品加上标题。 8、把参加团体的劳教人员分成6人一个小组，分享、讨论。 操作步骤： 1、治疗者当着来访者的面，在A4画纸上用水彩笔手画出边框，再把画面分割成3*3格（对团体实施时可通知事先印制好9个格子的纸）。 2、指示语：从右下角按逆时针顺序画到中心，或者从中心开始按顺时针画到右下角，这两种顺序都可以，请依顺序一格一格地把脑海中浮现的事物自由地画出来。实在不能用图表达时，用文字，图形，符号也可以。 3、以上的指示方法是用不命题的自由联想法，依据实际情况，也可以应用在命题画上。例如可以给出“我”“最近的一些想法”“我爱的和我厌恶的”一类的命题，要伺机而行。例如，当治疗接近尾声，来访者开始回顾至今为止的整个过程时，就可指定“印象深刻的事”这个题目让来访作画。 4、在治疗关系还不够稳定的初期，有强烈焦虑的来访者和防备心强、缺乏幻想的来访者有可能不能画满九个格子，这时候可以告诉他们不画满也没关系（在治疗初期，或许有必要先用涂鸦法等唤醒来访者的潜意识，在来访者积累了一定的潜意识的意象后再操作本方法。不过也有潜意识的意象接连不断涌出的来访者，不能一概而论）。 5、在来访者画完9个格子之后，请来访者再给每幅画配上简单地文字说明，最后用彩色铅笔或蜡笔上色。时间不够时，上色这一步常常省略。 6、在画好后，根据来访者绘出、写出的画、文W、图形、符号询问来访者联想到什么东西，尽可能地挖掘、拓展来访脑-的意象。 7、最后，为了统合这些意象，询问来访者：“看整体能想到什么有概括这些图的题目吗？”有时候，即使是命题作画，到最后问来访者定什么标题好时，也往往能得到意想不到的答案。 ?九分割统合绘画法的特点： 1、曼陀罗，特别是金刚界曼陀罗，有包罗宇宙万象的含义。也说是说它能概括性地表现出各种各样错综复杂，难以把握的意象。 2、此法名为描画法，但实际上是一种临床上的对意象进行信息处理地技法。它能收集整理往来于来访者心中的各种视觉性、语言性的信息，9个格子就是存储这些信息的盒子。 3、收集信息的能力远大于以往的方法。 4、因为有多个小格了，能同时表达出相互矛盾的信息，能够从多方面了解来访者。 5、9个信息在量上适于作出判断。画9幅图有时会有些困难。但并没有想象的那么难。许多来访者对画9幅画其它并没有任何抵触。有的来访者唤起的意象特别丰富，9个格子装不下，要用到两张画纸。 6、画在3*3格里的内容，离开画纸也能在头脑中再再其形象，因为它的信息量是人的短期记忆容量能够容纳的。这样就能一举把握整体的感觉。 7、相较于涂鸦法，本方法的另一个长处是可以指定题目。当然，它也能和涂鸦法结合起来作用。描画对象的范围比其他旧有的描画法扩大了许多。以前很难用“对自己的印象”这样宽泛的难以捉摸的题目来要求来访者进行描画，但如果用分了九个格子的纸，就可以把想到的东西一个接一个地画下来，画起来就比较容易了。 8、可以表现“我的一天”，“我的孩提时代”“学生时代”“我的一生”等包含时间在内的内容。也就是说，可以同时容纳时间和空间。描画顺序反映的是联想的过程，本法使得我们能在瞬间明了这些过程。 9、因为描画面积小，不大会画画的人也不会太抵触。心理疗法要求的不是高质量的作品，潜意识的内容最初都往往表现为一些断片，只要能表现这些断片的一部分就很有价值。