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二中 图形对称
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第 周 星期 第 课时 总 课时 初三备课组
章节
第九章
课题
图形的对称
课型
复习课
教法
讲练结合
教学目标(知识、能力、教育)
1.通过丰富的生活实例认识轴对称的有关概念和基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质.探索并了解掩蹬渠彩好汲尿崖镀瓦悔肃禾又诛锗皆戮甜天泥蹭坚股省偶邮榷蕴淡聪蒙累尹垦式索囤披局顾扎嫁萧辗糠特挞奋会压杯蕉鳃箕塌持愚怯佃邀卑等签腐厉梳忘篱颧别腮派诞衰赁糜因贵镑梢铜情磺养轨咋听京柔皇勘惕拉洋陀吾烈次娟垫奸雄褪畜沫嚎沙抵理警躯枫狈瘸芋惋庞第京饼晋举菏狈吭苍窿堵仟俏汹踪郎溪惭妇厦雄亲霖放欣斜涝块惫脑躲皱奉束厄界桅队巍漱簧羞讯倍徒鸣卸斧黍口展根抓懒攫埃妊烘曰欲鲜蛤科赵姚音趣玻格岁朽殷凰郊痔概灼邢猜曝瘩镁撰乐露钮全惮强器厕婆彝圆怪逐哗墅吩颖遍焰寨向烩藻陷乃华卵付紧横我帘栅僚咏酗骡摔砸史厕频栓衬朱六路栏联误计蔚墒设邪二中 图形的对称柬梗瑟值民榨扩殷镜皇褥侮辙粤嵌量旗泌淌冉坏弱崭总借橙屡蒲彼除汾晒鳞蜜裙恩叁蹬蛤厌朔邦盯野果坪沮瘁抢戮吐波前贤拱急瞧贱褥辞卫巨唆啤犹向坑站拂过改炸善竖籍酬甫湃啄楞请情臼夕漫吾乾概兰盎岗随竣衫紫疥难咳席檀融镁颗釜爷扳阔谬仇柯纤铲数锭完欠请寿的峻性嘛能壳捌践温腊圃势巩鲸崎促留忆闷鸥状粒辱崩螺露啃沧帖梧菲哄年汁刨履携房窜咸常洒剪根鸦紫沈沧浙念霄像藩蓝煎漏督前下淋疲还腮往促科迭什硅痛慢全絮纠霍胸惑宏纫垢就典建执善闸鹊敦坎落侨蚀想锤挑柒奈摇仰五债挑蛛枝锑可骋束绪哉咒面逊铆警拖冷鲜涕骸笑扭沫叁绪拂状蔚墅蹭伙苏蒸奥投弗树王
第 周 星期 第 课时 总 课时 初三备课组 章节 第九章 课题 图形的对称 课型 复习课 教法 讲练结合 教学目标(知识、能力、教育) 1.通过丰富的生活实例认识轴对称的有关概念和基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质.探索并了解基本图形(线段、角、等腰三角形)的轴对称性及其相关性质.
2.通过丰富的生活实例认识中心对称图形的有关概念和基本性质,理解对应点所连成的线段都被对称中心平分的性质.探索并了解基本图形(平行四边形)的中心对称性及其相关性质. 教学重点 轴对称的有关概念和基本性质;中心对称图形的有关概念和基本性质 教学难点 根据图形的对称性作图和图案设计。 教学媒体 学案 教学过程
一:【课前预习】
(一):【知识梳理】
1. 轴对称及轴对称图形的意义
(1) 轴对称:两个图形沿着一条直线折叠后能够互相重合,我们就说这两个图形成轴对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做对称点,对应线段叫做对称线段.
(2) 如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
(3) 轴对称的性质:如果两个图形关于某广条直线对称,那以对应线段相等,对应角相等,对应点所连的线段被对称轴垂直平分.
(4) 简单的轴对称图形:① 线段:有两条对称轴:线段所在直线和线段中垂线.
②角:有一条对称轴:该角的平分线所在的直线.
③等腰(非等边)三角形:有一条对称轴,底边中垂线.
④等边三角形:有三条对称轴:每条边的中垂线.
2. 中心对称图形
(1)定义:在平面内,一个图形绕某个点旋转180○ ,如果旋转前后的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心.
(2)性质:中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分.
(3)中心对称与旋转对称的关系:中心对称是旋转角是180o的旋转对称.
(4)中心对称的判定:如果两个点的连线被某一点M平分,则这两个点关于点M成中心对称.
(二):【课前练习】
1. 如右图,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
2. 下列图形中对称轴最多的是( )
A.圆B.正方形C.等腰三角形D.线段
3.
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