高中语文《故都的秋》课本 新人教版必修2.pptVIP

课题释义 “故都”表明描写的地点，含有深切的眷念之意，“秋”字确定了描写的内容，题目明确而又深沉。 故 都 的 秋 故都的秋真的就只有 白干 馍馍 大蟹 骆驼 第一部分：总起 ①对北国之秋的感受：“清、静、悲凉”和向往：“饱尝”秋味 ②江南之秋：看不饱、尝不透、玩不足 第二部分：分写 记叙：①清晨院中所见的景象 ②槐树的落蕊 ③秋蝉的残声 ④秋雨话秋凉 ⑤秋树的奇景 议论：有情趣的人类，对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触。 第三部分：总括 ①南国之秋的色味比不上北国之秋。 ②直抒作者对故都之秋的眷念之情。 ——抒发了赞美眷念故都自然风物的真情，流露出深远的忧思和孤独感。 * 故 都 的 秋 郁达夫 从哪些行为可以看出郁达夫对北平的秋天的情感？ 希望“饱尝一尝” 不远千里 “我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。” 2.读第1、2自然段，作者分别哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征。 北国之秋：清、静、悲凉 南国之秋：慢、润、淡 作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。 清 静 悲凉 解读秋景 为了体现故都的秋味，作者描绘了几幅秋景？ 民居秋意 破屋 一丝 一丝日光 牵牛花的颜色