光的课程系Ⅱ：行星课程1(第5级次.doc

上一页 目录页 下一页 光的课程系列Ⅱ：行星课程1（第5级次） 　　行星课程 　　译者序 　　系列二 前言 　　行星课程 第一级次　简介 　　第一课 银色之光　　　　　　　　第二课 单子能量　　 第三课 白色之光与金色之光(1) 　　第三课 白色之光与金色之光(2)　　第四课 蓝色之光　　 第五课 绿宝石之光 　　第六课 紫色之光　　　　　　　　第七课 红宝石之光　　第八课 橘色之光 　　第九课 粉红色之光　　　　　　　第十课 紫水晶之光　　第十一课 薄荷绿之光 　　第十二课 赤红色之光 　　作为光的行者，行星课程是另一个里程碑。你们在初级课程中所经历的强烈清理与净化将趋于缓和，你们的思想意念将着重在地球的提升与治愈上。但这并不意味你们将停止清理个人问题上的症结。 　　系列二　译者序 　　一九九六年，《光的课程》这灵修系列初级课程的中文版出书时，我曾说，进入行星层面的运作，是灵魂进展过程中非常重要的，关键性的转折点。行星课程比起初级课程更是浩瀚，但是，翻译的工作已在进行中。我给大家的承诺是：当机缘成熟时，这些资料便会与大家见面。 　　虽然我不知道机缘何时成熟，我仍陆续将整套教材翻译出来，只因有些朋友为自己心灵意识与地球频率的提升，默默地，持续不断地在习修这套课程。他们真挚热诚的心感动着我，驱策着我，使我也随之默默地，年复一年地，将整套课程逐步译出。 　　七年来，就在我完成行星课程之教材的初稿之际，Toni也将行星课程重新修订得更完整。在我随之再一次重新修订的同时，暮然发现许多同学不仅完成了初级课程的习修，也继续在习修行星课程。这意味着在我心目中的行星课程教材的出版时机已成熟。 　　行星课程，除了教导我们如何从较高宇宙层面来理解、关怀在地球行星这一层面的生命之外，也教导我们如何更深入地进入我们的内在次元。因此，行星课程是一个深入自己内在心灵之核心，使自己的意识在提升中，迈向神性自我的灵修过程。 　　在行星一的级次中，我们学习如何建立一道光的彩虹桥，如何经由这道彩虹桥，更深入行星中心（内在较高次元）。这次元是我们存在中那完美的，一切具足的天使次元。依上师们所传授的法来修持，我们得以将这较高次元的频率与意识，带入身体及地球层面的生命体验中。 　　行星二与行星三的级次，教导我们如何在内在次元的智慧殿堂中，一步一步地深入智慧之海。整套行星课程很有次第地，逐步传授我们，如何运用各种不同光的能量架构。更重要的是通过静心冥想与讯息的形式，指导我们正确地理解与认知人类与地球之间的关系，人的思想意识与宇宙之间的关系，以及宇宙意识与我们地球人类的关系。 　　行星课程除了教导我们启用一些新的工具，提醒我们忆起宇宙真理之外，并解析任何神秘与深奥的学理，皆源于最普通简单的真理。 　　我与许多朋友都发现，尽管每一级次，从文字上去看它，几乎都是那么地平易，甚至类似，但往往在我们因背离真理而陷入在黑暗与痛苦中时，它轻柔地提醒我们回到光中，回到爱中。因此，每走过一个级次，我们的身体，内在心识与外在生活，都随着能量的运作而在更新与提升中获得转化。 　　这七年来，未曾出版的行星课程初稿之教材，之所以仅提供给一些跟随着教师们上课的学生，是因为我们发现，没有踏实地走过初级课程，便进入行星课程的朋友，虽然对课文的文字在理解上都没有问题，但内在意识的层面，并未能达到每一级次应有的领悟，而流于表相。 　　光的课程》的初级课程，是为了帮助学生熟悉基本能量的运用，为进入行星课程之后，接收更高的能量做准备。运作的焦点着重在激发启动身体及灵魂光体的脉轮中心点，运用光的能量去除累积在较低体系中，使我们身体与内在心灵，以及外在生活不得安宁的负面元素。因此，我发现任何级次，其教材中的文字，都是为了让我们在思想导引能量的法则中，接受光在我们身心上的调整。 　　我一再强调，《光的课程》不是学术理论的课程，也不是法术的课程。它是一种清理、净化与成长的过程。从我自身及许多朋友的经验中，我们发现在修持的过程中，符合灵魂意愿的愿望的确会实现，痛苦的经历与感受确实会改变。但它不会发生在那些将光的能量当成法术来运用的人身上，它只能发生在真正了解光的能量是用来帮助自己清理负面元素，转化习性，体悟真理的工具，并将净化的心灵意识实践在生活中的人之身上。因此，美好事物的呈现，来自个人美好心灵的创造，而非来自光或上师们的法术。美好的人生，是因每个人自身功德、福德圆满之后而产生的。 　　因此，随着课程的整体架构，由第一级次开始，一个级次，一个级次的循序渐进是非常重要的。遵循《光的课程》系列一初级的四个基本级次，将能量焦点依次放在身体，情绪/感受体，思想/理性体，以太星光体的运作上，是非常重要的治愈过程。 　　在《光的课程》中，“治愈”指的是：改变错误、扭曲的情绪感受与思想意识；释放沉重与痛苦的意识，回到