重庆市渝北区八年级语文下册 第二单元 第10课《组歌》导学案 （新版）新人教版.docVIP

纪伯伦组歌 课题 纪伯伦组歌 课型 新课 课时 一课时 导学 目标 知识与能力 1、理解、积累“执拗、憔悴、璀璨、长吁短叹、盛气凌人”等词语； 2、了解纪伯伦及其艺术风格，了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。 过程与方法 1、强化朗读，体会诗意推进的肌理和层次，领会两首诗的思想感情； 2、品析文中意味深长的语句，理解诗中多样化的拟人手法，学习借物抒怀的艺术构思； 情感态度与价值观 理解屈原英勇无畏的斗争精神。 重点难点 学习重点 了解纪伯伦及其艺术风格，了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。 学习难点 品析文中意味深长的语句，理解诗中多样化的拟人手法，学习借物抒怀的艺术构思。 导学 思路 自读?点拨 等级初评 优 （ ）良 （ ） 合格（ ）不合格（ ） 导 学 过 程 个案（教师补充） 年 月 日 课前学习（ 10分钟左右）（A级） 目标导航 、积累“炽热 祷词 执拗 馈赠 憔悴 真谛 苍穹 璀璨 镶嵌”等词语。 （2）、 认识纪伯伦 （3）、概括文章主要内容和理清文章结构。 知识链接 1．我的问题? 学习课文 (一)学习《浪之歌》。 1．朗读课文，学生在散文诗旁用旁批的形式写下自己的短