高中历史 第五单元 资本主义世界市场的形成和发展 第16课 欧美的工业革命教学素材 北师大版必修2.docVIP

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  • 2017-06-15 发布于河北
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高中历史 第五单元 资本主义世界市场的形成和发展 第16课 欧美的工业革命教学素材 北师大版必修2.doc

高中历史 第五单元 资本主义世界市场的形成和发展 第16课 欧美的工业革命教学素材 北师大版必修2

16、欧美的工业革命(教学素材) 1.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》在谈到英国工业革命时写道:“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。天才无疑起了一定的作用,然而更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。”这里的“种种有利力量”包括(  ) ①代议制立宪政体的确立 ②圈地运动的开展 ③机器工厂的出现 ④海外市场的扩大 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 答案 B 解析 材料中“种种有利力量”可从政治、经济角度分析,1689年英国确立君主立宪制不属于18世纪后期,故排除含①的选项。 2.19世纪中叶,一位经济学家骄傲地宣称“我们的船只满载着原料归来,又将满载着制成品返回地球各个角落”。这位经济学家的国籍最有可能是(  ) A.葡萄牙 B.荷兰 C.西班牙 D.英国 答案 D 解析 18世纪下半叶开始,英国成为世界上最大的殖民帝国。 3.科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”,后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明”。下图所示上述两类发明,属于后者的是(  ) ①蒸汽机   ②汽车    ③骡机   ④电灯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 C 解析 汽车的发明是受内燃机发明的启发;电灯的发明是受电磁学的启发;蒸汽机和骡机

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