（2016年秋季版）山东省邹平县七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行”第六课 人生当自强 第2框 走自立自强之路导学案（无答案） 鲁人版六三制.docVIP

走自立自强之路 课 题 第六课 第2节 走自立自强之路 课 时 本学期第 课时 日 期 ? 本单元第 课时 课 型 新授课 主备人 复备人 ? 审核人 ? 感 知 目 标 学 习 目 标 情感、态度、价值观 认识自立的重要作用，明白培养自立能力应该从哪些方面去努力。体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，努力把自己培养成为强者。 能力 提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排；面对遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力。 知识 以自立的态度对待生活中的困难，培养生活中的自立精神。认识自强的重要作用，明白走上自强之路应从哪些方面去努力。 重 难 点 1．教学重点：走向自立；走向自强。 2．教学难点：人生当自强。 教师活动 学生活动 时间 学 习 流 程 一、知识检测： 1、什么是自信？ 2、为什么要自信？ 3、怎样树立自信？ 二、时政报道：小组报道，然后教师补充 三、课堂导入： 学生阅读P56前言部分内容，阅读体会：作为新世纪的青少年，要选择的路只能是自立自强。导入新课——走自立自强之路。 四、学习过程： （一）课件出示学习目标： 1、什么是自立？自立有哪些表现？ 2、为什么要自立？ 3、怎样走向自立？ 4、为什么要自强？ 5、怎样走向自强？ （二）师生订正答案，教师总结纠正问题答案。