水平_56155.doc

水平(二)四年级《跪跳起1-5》课时计划 水平：二?????年级：四年级?????人数：48人????课次：1——5????教师：郝敬蕾?? 教学内容???1、跪跳起???????????????2、游戏：孤岛求生??? 教学?目标????1、初步学习跪跳起的动作，让90%的学生掌握摆臂、小腿与脚背压垫与提膝的动作方法，10%的学生能在帮助下完成练习，发展学生手臂与腿的协调配合能力。2、90%的学生能在练习的过程中勇于克服困难，乐于和同伴合作交流、欣赏同伴，并对同伴的动作进行正确评价。3、通过游戏《孤岛求生》培养学生团队协作意识和克服、战胜困难的能力，使95%的学生在游戏过程中乐于展示自我、张扬个性、合作探究。??? 重点???摆臂、（小腿、脚背）压垫、提膝???难点???（小腿与脚背）压垫??? 结构???时间???教学内容???教师指导???学生活动???组织形式及要求???练习??? 次数???时间??? ??????准备部分???6`|8`???1、师生问好、开课。?2、队列课课练：原地三面转法?3、小游戏：石头、剪刀、布（熟悉武术手型与步型）4、武术操：《旭日东升》5、原地纵跳6、原地收腹跳???宣布本课内容与要求?教师口令指挥、提示动作要领?介绍手型、步型师生比赛??教师领做、提示动作要领口令指挥提示要领???明确学习内容与目标?听口令练习??学习手型与步型与老师游戏比赛?听音乐跟随老师练习听口令练习???组织：四列横队要求：快静齐、动作整齐一致。???组织：体操队形要求：动作舒展大方、精神饱满、声音洪亮??要求摆臂、收腹提膝?????2??4?4X8X93???1??1??3??? ?????基本部分?????18`|19`???一、跪跳起：1、游戏：抢占小垫?2、爬行?3、跪行??4、跪跳起：a游戏：弹弹球???单队慢跑，听口令练习?设疑练习、总结跪姿小腿、脚背着垫、以及摆臂的动作要领??教师示范、提示要领???迅速抢占于垫子前?分组练习总结要领按要领练习????结合动作要领???组织：如图??????要求：小腿、脚背着垫；跪行配合摆臂?要求：小腿、脚背????1?622??????10??????????1?2?2??? ??????????????????????????? ? ? 基本部分???18`|19`????b提膝练习c完整练习??d游戏：“堆积木”e从积木上跪跳下???二、游戏：孤岛求生方法：每人一块救生垫，利用手中的救生垫，发挥小组团队智慧与协作意识，本组所有队员安全从孤岛撤离到对岸的安全区????教师示范，总结动作要领??口令指挥?师结合要领示范分组练习?生示范、评价，并与师示范帮助方法检测练习5次?讲解方法、要求并与一组示范游戏练习1次?总结规则游戏比赛1—2次加大难度游戏比赛（折叠救生垫）引导学生小结???口诀进行练习?观察、评价学习帮助?方法?听口令堆“积木”两人一组互帮互学听口令分组练习?明确游戏方法、要求??讨论、探究练习?总结规则?组织比赛?游戏小结???压垫要求：拔腰、提膝????组织：左右两人一组要求：积木堆放整齐要求：互帮互学?组织：如图安全区????81?1?1?8?3??????1??2?1????1?????5??? 危险区??? 大河??? 孤岛??? 结束部分???4`|5???小游戏：切西瓜打气球????教师示范、口令指挥???学生听口令模仿练习???要求：动作大胆形象、夸张???11???????2??? 器材???小体操垫：48床、录音机1台??? 场地???20M?X?20M正方形平整场地??? 练习密度???45%???练习强度???中???平均心率???115次/分??? 课后反思???????