李娜德育论坛--寒假生活指导.docVIP

附件2：黄岛区德育论坛系列征文登记表—安全类 黄岛区中小学德育论坛—---安全教育类 征文登记表 单位： 理务关中心小学 （公章） 类别：安全类教育类 教师姓名 李娜 联系电话 作者教育教学科研主要成果 文章概要：寒假生活主要是让学生学会自主学，学生学会科学合理地完成自己的《寒假乐园》及其它实践作业。复习巩固已学的知识，适时预习下学期的各门课程，做好新学期的准备，坚持做到“让书香陪伴一生”，广泛阅读课外书籍、报纸，丰富自己的课外知识（多逛一逛图书馆和新华书店），寒假尽量读一本完整的书”，并坚持做读书笔记（摘抄优美句段、写下读书体会），有节制地收看电视节目，关注国家大事（多看看中央电视台的节目）；绿色上网，浏览对自己有帮助的内容。让学生真正领会自主学习的效果。 学会自主学习，成为掌握自己命运的人 理务关小学 李娜 如今的时代虽说五彩缤纷，但背后有着黑暗的竞争，当代已是一个人才市场。作为现在的我们要想立足社会，我们必须学习，而且要学到顶峰。然而我们亲爱的祖国母亲却用她温馨的怀抱宠坏了我们，使变的麻木，不知好歹对眼前的一切都显的模糊，不知道学习，也不清楚学习能干什么，对我们有什么好处。这些都在我们身上暴露的淋漓尽致。 同学们我们在不能沉睡了，该是清醒的时候了，该是我们奋斗的时候了。起来我们一起去探索成功的奥秘。探索学习的好方法。 首先，我们要搞清何为学习。学习，从广义上讲，它是人类和动物适应环境的一种手段，从狭义上讲，和有指导地进行的，我们不仅学习知识，学习技能，而且还要养成良好的道德品质和行为习惯，可以说我们的学习是一种特殊的学习，学生的学习是一种社会义务，是社会物质和文化生活的延续和发展所必须的活动，同时也是我们在社会上生存的第一要求。 其次，我们要学会学习。许多同学都有这样的困惑，“我挺爱学习，从来不懒惰，可为什么成绩老是不好”。进一步说就是学习效率不高。那么如何才能提高学习效率呢？ 学习也是不能一味死下功夫，苦读书要的是“悟其神”而这个“神”就是我们所说的学习的科学。爱因斯坦提出这样一个成功公式：成功=刻苦+正确方法+少说废话。公式中正确方法则是科学的学习方法。 科学的学习方法可以：减轻你的学习压力，让你学的愉快，提高你的学习效率，改变学习质量;使你触类旁通，增强总体学习能力，更好的适应未来社会。 我国著名学者郭沫若先生曾经说过这样一句话：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”就如毛泽东同志说的：“学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习。”由此可见，学生自主性学习是获得新知识的重要途径，也是新课程标准提倡“主动参与，乐于探究，交流与合作”的学习方式。因而在教学中教师要有组织、有目地引导学生开展浅谈我在教学中的 我们的的自主学习，并不意味着放任自流，爱学什么就学什么，爱怎样学就怎样学。明确为什么学习、学习什么内容，怎样开展学习，是每个学生必须明白和学会的问题。把自己所需要的知识通过各种途径获得，这样的自主性学习才是有效的学习。这样，在正确的引导下，学生始终围绕着明确的学习目标展开自主学习，有效地提高自主学习的效率。 引导学生合理利用课程资源，优化整合资源。“生活处处皆学问”，学生是学习资源的直接开发者。学生自主学习始终是围绕学习目标展开的，我们要引导学生懂得开发和利用身边的各种课程资源，从身边的一切文化环境中获取有效的学习资料。（1）要引导学生怎样获得学习资料——网络查询、阅读课外读物、查找学习工具书、同学之间互相交流等方法，还要学会选择最直接而有效的方法进行自主学习。如：学习生字新词——查找字典、词典，懂得字词的读音和词语的含义；学习古诗——联系课文插图，理解诗句的意思，感悟诗歌的意境等方法。（2）要引导学生有选择性地获取有用的学习资料。学生收集的学习信息往往是繁杂多样的，甚至是五花八门的，可能会造成学生取舍不当或者不知道如何选择是好的现象，这就需要教师引导学生获取关键有用的学习资料，切不可让学生盲目而为之。只有教师正确引导学生综合利用这些课程资源，才能有效地提高自主学习的效率。 在学生自主学习过程中的适当时机，要给予学生巧妙点拨。虽然有教师在旁边引导自主学习，但是学生可能会遇到这样或者那样的问题：或许是对教师所提的某一个问题疑惑不解；或许是对某一个问题的思考已经考虑成熟，却苦于无法表达；或许是对课文某个片断或重点词句的理解有偏差时——这个时候教师给予一些暗示性的语言提示，应适时点拨，启发学生的思维，帮助学生整理思路，引导学生思考的方向，最终的目的是让学生不但能获得