2017年高考历史一轮复习 第2课 秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2017-06-16 发布于河北
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2017年高考历史一轮复习 第2课 秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版必修1.ppt

2017年高考历史一轮复习 第2课 秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版必修1

史料四 九卿对丞相负责,按其职能,行使权利。奉常,掌管宗庙祭祀,和国家之礼;郎中令,负责皇帝禁卫;卫尉,负责皇宫守卫;太仆,负责皇帝车马;少府,负责皇帝财政;廷尉,负责司法… …宗正,负责皇室事务。 上述史料体现了国与家的关系如何? 体现“家天下”的特点,“国”与“家”同治。 * 秦朝中央集权制度的形成 第2课 学考考纲: 了解中国古代中央集权制度的 形成及其影响。(理解) 高考考纲:秦朝的统一;皇帝制度;中央官僚机构与郡县制;中央集权制度的形成。 确立的政治前提:秦朝统一 主要内容: 皇帝制度 地方行政制度:郡县制 中央集权制度形成的影响 中央官僚机构:三公九卿制 秦朝中央集权制度的形成 (原因、过程、影响) 2、“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰(宰:县令)据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也” 。柳宗元这段话实际上 ( ) A.肯定了秦朝的郡县制 B.肯定了三公九卿制度 C.肯定了秦朝的赋税制度 D.肯定了秦朝的民族政策 A 1.毛泽东善读史书,对嬴政很是赞赏,曾说:“历代都行秦制。”秦制是指: A.分封制 B.郡县制 C.宗法制 D.世袭制 B 3.“从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共主而是独主,是国家所有人惟一的君主。”对材料理解正

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