学案同位角内错角.docVIP

班级 姓名 学习小组 组号 课题：5.1.3同位角、内错角、同旁内角 学习目标: 1、理解同位角、内错角、同旁内角的意义。 2、会熟练地识别图中的同位角、内错角、同旁内角。 3、分析、抽象、归纳能力，培养学生的识图能力 学习重点：同位角、内错角、同旁内角的识别 学习难点：较复杂图形中同位角、内错角、同旁内角的识别 学 习 流 程 课前预习 若直线AB、CD都和EF相交，（即直线AB、CD被EF所截），共有 个角，（即 线 角），不在同一个顶点的角可怎样分类呢？ 课堂探究 （一）同位角 1、定义：如下图，∠1和∠5，分别在直线AB、CD的 ，在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角叫做同位角。 2、请你找出图中还有哪几对角构成同位角。 3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中，共有 对同位角。 （二）内错角 1、定义：如下图，∠3和∠5，分别在直线AB、CD的 ，在直 线EF的 。具有这种位置关系的一对角，叫内错角。 2、请你找出图中还有哪几对角构成内错角。 3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中，共有 对内错角 (三)同旁内角 1、定义：如下图，∠3和∠6，分别在直线AB、CD的 ，在直 线EF的 。具有这