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指数、根式 整数指数幂概念： 整数指数幂的运算性质：（1） （2） （3） 其中， ． 1．的次方根的概念 一般地，如果一个数的次方等于，那么这个数叫做的次方根， 即： 若，则叫做的次方根， 例如：27的3次方根， 的3次方根， 32的5次方根， 的5次方根． 说明：①若是奇数，则的次方根记作； 若则，若则； ②若是偶数，且则的正的次方根记作，的负的次方根，记作：；（例如：8的平方根 16的4次方根） ③若是偶数，且则没意义，即负数没有偶次方根； ④ ∴； ⑤式子叫根式，叫根指数，叫被开方数。 ∴． 练习：求下列式子的值： ． 2．的次方根的性质 一般地，若是奇数，则； 若是偶数，则． 3．例题分析： 例1．求下列各式的值： （1） （2） （3） （4）解：略。 例2．已知 ， 化简：． 解：当是奇数时，原式 当是偶数时，原式 所以，． 例3．计算： 解： 例4．求值：． 解： 补充： （1） （2）） （3） 分数指数幂 1．分数指数幂： 即当根式的被开方数能被根指数整除时，根式可以写成分数指数幂的形式； 如果幂的运算性质（2）对分数指数幂也适用， 例如：若，则，， ∴ ． 即当根式的被开方数不能被根指数整除时，根式也可以写成分数指数幂的形式。 规定：（1）正数的正分数指数幂的意义是； （2）正数的负分数指数幂的意义是． 2．分数指数幂的运算性质：整数指数幂的运算性质对于分数指数幂也同样适用 即 说明：（1）有理数指数幂的运算性质对无理数指数幂同样适用； （2）0的正分数指数幂等于0，0的负分数指数幂没意义。 3．例题分析： 例1．求值： ， ， ， ． 例2． 用分数指数幂的形式表示下列各式： ， ， . 解：=； =； =． 例3．计算下列各式的值（式中字母都是正数）． （1）； （2）； 解（1） = =； （2） ==． 例4．计算下列各式： （1） （2）． 解：（1）== ==； （2）=． 例5．化简：. 解：===. 例6．化简：. 解： ． 评述：此题注重了分子、分母指数间的联系，即，由此联想到平方差公式的特点，进而使问题得到解决。 例7．已知，求下列各式的值：（1）；（2）. 解：（1） ， ∴， 又由得，∴， 所以. （2）（法一） ， （法二） 而 ∴， 又由得，∴， 所以. 评述：（1）第（1）题注重了已知条件与所求之间的内在联系，但开方时正负的取舍容易被学生所忽视，应强调以引起学生注意； （2）第（2）题解法一注意了第（1）小题结论的应用，显得颇为简捷，解法二注重的是与已知条件的联系，体现了对立方和公式、平方和公式的灵活运用。 指数函数 （一）复习： 1．幂的运算性质. 2．引例：某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个……1个这样的细胞分裂次后，得到的细胞个数与的函数关系式是： ． 这个函数便是我们将要研究的指数函数，其中自变量作为指数，而底数2是一个大于0且不等于1的常量。 （二）讲解： 1．指数函数定义： 一般地，函数（且）叫做指数函数，其中是自变量，函数定义域是． 练习：判断下列函数是否为指数函数。 ① ② ③（且）④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧． 2.指数函数（且）的图象： 例1．画的图象（图（1））． 解：列出的对应表，用描点法画出图象 … -3 -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 3 … … 0.13 0.25 0.35 0.5 0.71 1 1.4 2 2.8 4 8 … 图（1） 图（1） 例2．画的图象（图（1））． … -3 -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 3 … … 8 4 2.8 2 1.4 1 0.71 0.5 0.35 0.25 0.13 … 指出函数与图象间的关系？ 说明：一般地， 函数与的图象关于轴对称。 3．指数函数在底数及这两种情况下的图象和性质： 图象 性质 （1）定义域： （2）值域： （3）过点，即时 （4）在上是增函数 （4）在上是减函数 例3． 说明下列函数的图象与指数函数的图象的关系，并画出它们的示意图： （1）； （2）． 解：（1）比较函数与的关系： 与相等， 与相等， 与相等 ，