实验目的和内.docVIP

实验一、C语言运行环境 一、实验目的 1．了解VC6开发环境的组成。 2．学习VC6开发环境的使用方法。 3．了解C语言程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程。 二、实验内容 1．了解VC6环境的组成。 2．进入、退出和定制VC环境。 3．尝试输入并运行例题程序。 4．编写程序，输出整数102、203和304的平均值。 实验二 数据类型和表达式 一、实验目的 1．进一步熟悉VC环境的使用方法。 2．学习C语言赋值语句的使用。 3．编写程序计算各种表达式的值并输出。 4．了解数据类型在程序设计语言中的意义。 二、实验内容 1．编程序,输出如下图形： 　　　　** 　　　　**** 　　　　****** 　　　　******** 2．在程序中给定变量x的值，分别根据下列各式计算y，并输出y的值。最后，分析输出结果是否与预期一致。 　　　　⑴ y = 2.4 * x - 1 / 2 　　　　⑵ y = x % 2 / 5 - x 　　　　⑶ y = x 10 x 100 　　　　⑷ y = x = 10 || x= 1 　　　　⑸ y = ( x -= x * 10, x /= 10 ) 　　要求变量x、y是float型。 3. 在程序中给定圆半径和圆心角，输出圆的周长、面积和扇形的周长。 实验三 顺序结构程序设计 一、实验目的 1．学习C语言基本输入输出函数的使用。 2．编写顺序结构程序并运行。 二、实验内容 1．已知int a=5, b = 7; double t = 31.19; 编写程序，提供给printf函数适当的格式说明和输出表项，实现下面的输出结果： 　　　　a=5, b=7, a-b=-2, a/b=71% 　　　　x=31.19, y=-31.2, z=31.1900 　　　　r=3.11900e+001, s=-3.12e+001 2. 调试下列程序,使之能正确输出3个整数之和及3个整数之积。 　　　　main( ) 　　　　{ int a,b,c; 　　　　　printf(Please enter 3 numbers:); 　　　　　scanf(%d,%d,%d,a,b,c); 　　　　　ab=a+b; 　　　　　ac=a*c; 　　　　　printf(a+b+c=%d\n,a+b+c); 　　　　　printf(a*b*c=%d\n,a+c*b); 　　　　} 　　　　输入：40,50,60↙ 3．编程：从键盘读取矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。要求先使用int类型再使用double类型的变量存储相关的数据（注意对printf函数和scanf函数进行适当的修改）。 实验四 选择结构程序设计 一、实验目的 1．正确使用关系表达式和逻辑表达式来表达各种条件。 2．学习分支语句if和switch的使用方法。 二、实验内容 1. 编写程序，从键盘输入x值，计算下列分段函数的函数值： 2. 某托儿所收2岁到6岁的孩子,2岁、3岁孩子进小班(Lower class);4岁孩子进中班(Middle class);5岁、6岁孩子进大班(Higher class)。编写程序(用switch语句),输入孩子年龄,输出年龄及进入的班号。 如： 输入：3, 输出：age：3,enter Lower class。 3.（选做）读取三个整数，判断是否能作为三角形的三条边长。如果能，判断三角形的类型（等边、等腰、直角、等腰直角、一般）。 实验五 循环结构程序设计 一、实验目的 1．学习循环语句for、while和do-while语句的使用方法。 2．学习用循环语句实现各种算法,例如累加、穷举等。 二、实验内容 1. 编程计算1*2*3 + 3*4*5 +…+ 99*100*101的值。 [提示：用累加算法，通项公式为：term = i * (i+1) * (i+2); i = 1,3,…,99.或者为：term = (i-1) * i * (i+1); i = 2,4,…,100.步长为2。] 2. 利用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+...计算π的值，直到最后一项的绝对值小于10-6为止。 3. 鸡兔同笼，共有98个头，386只脚，编程求鸡、兔个多少。 [提示：设鸡数为x，兔数为y，据题意有：x + y = 98, 2x + 4y = 386。采用穷举法，x从1变化到97，y取98 - x，如果x,y同时满足条件2x + 4y = 386，则打印x,y的值。] 4.（选做）读取一个正整数，按逆序输出它的各位数字。 如：输入12345，输出54321。 实验六 函数的定义和使用 一、实验目的 1．学习C语言中函数的定义和调用方法。 2．掌握通过参数在函数间传递数据的方法。 二、实验内容 1. 设计一个函数i