2010年秋威师附小体育卫生工作情况总结.doc

威师附小2010年秋季体育卫生工作总结 2010年即将过去，回望这一年，学校体卫工作取得较好成绩，受到社会的好评和上级领导的称赞，现就一年来体卫工作情况总结如下： 体 育 工 作 一、指导思想 我校始终以“健康第一”为宗旨，以深入实施《学校体育工作条例》为指导思想，以新的体育课程标准为依据。有计划、有针对性地组织老师认真学习《学校体育工作条例》和新的体育课程标准，深入理解，站在关心青少年一代的健康是关系到中华民族生死存亡大事的高度，增强了搞好学校体育工作的使命感和责任感，从“身体、心理、社会适应”均处于较完美的状态才是健康的新概念出发，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号贯彻在校园每个角落，渗透到整个教育活动中，伴随着每个学生的学习生活，促进学生健康成长成材。 二、学校课程设置及落实 为确保学生的体育锻炼时间，学校开足开齐体育课、落实好大课间活动、认真组织和开展课外活动。 我校按照小学新的课程设置要求，严格做到一、二年级每周4节体育课，三----六每周3节体育课，大课间保证25---30分钟的活动时间，每周二、周三，下午保证40分钟课外活动时间，不得以任何理由减少、挤占体育课和活动时间，并列入课表。课间活动和课外活动均做到有指导教师、有活动内容、有场地器材、有检查记录、有惩罚落实措施，保证了学生的活动时间和活动质量。 三、体育课教学计划要求及落实措施 体育的实施按大单元中设计若干小单元的模式，水平二、三可根据教学计划把同一项目连排，在一个大单元中按技能掌握的难易分成2---3次课一个小单元（建议两课时），备课按小单元备，教学计划按课时写，每一节课必须有课时教案。在学校的统筹下，教研组定期或不定期组织检查教案，确保工作的落实。另外，由校长牵头，主管业务的领导和部门工作人员也经常下堂听课、进行指导，促使体育工作得到较好的落实。 四、体育教师的自身建设 在构建学习型社会的热潮下，我校每个体育教师也坚持学习教育理论和专业知识，每学期写一篇学习心得，每周参加一次政治学习，每学期上一节优质课，每学期写一篇教学个案和教学论文。 五、体育工作及取得的成绩 1、经过磨练，学校已有一支业务素质过硬的体育教师队伍。 2、根据计划，一年一度的校级秋季运动会组织得有声有色，学生和教师都得到了锻炼。（有资料） 3、组建起了稳定的学校男、女篮球队和武术队，并坚持每周进行训练。 六、特色教育 1、在承接传统的体育教育的同时，学校根据新课程标准要求，积极开展校本教育，将音、体教育融为一体，开设了专门的舞蹈课，并有专门的舞蹈专业教师，在专用的舞蹈教室里教学，并渗透民族舞蹈。 卫 生 工 作 一、按要求，学校设立了专门的卫生室，安排了专门的卫生员。 二、开展健康教育，普及卫生健康知识 学校是人员密集的场所，如何对学生进行有效的健康教育是摆在卫生室面前的头等大事，只有使全校师生切实树立起健康第一的思想，才能使广大师生的身体素质得到好转，为了把这一工作落到实处，学校利用夕会课时间和少先队这块阵地，做到每周进行一次卫生知识和健康保健知识的宣传；每月出一期质量高，师生能受益的黑板报，同时经常举办卫生知识讲座，受到了广大师生的一致好评。 近视眼、沙眼、肠寄生虫，营养不良是学生中常见病一多发病，学校卫生室把这些疾病的预防宣传工作当作一件大事去抓，利用4月7日世界卫生日，5月20全国学生营养日，6月6全国学生爱眼日等节日，认真做好以上疾病宣传工作，并指导他们进行矫治。 另外，根据小学生心理、生理提前成熟的现实，我校参加了成都电子高专承研的小学生“性健康教育”（后改为“幸福人生教育”）课题研究，请到了教育专家胡平老师一行亲临我校上示范课，并分别培训了全校老师和家长。之后，这项工作在我校进行得有声有色，既有专业的老师上专业课，又有其它学科的教师进行学科渗透性教学研究。 三、抓好卫生常规管理，优化学校育人环境 一所学校，卫生状况的优劣，就是学校的一面镜子，同时反映学校管理的力度，也反映一所学校师生的精神面貌。为了给广大师生创造一个优美、舒适、干净、卫生的工作和学习环境，学校召开各班主任会议，向他们宣读学校对班级卫生管理考评细则，使班主任老师了解考评内容，知道自己的责任，明确一学期的努力目标和认真搞好卫生工作的方向，接着又召开全校卫生委员会议，也让这些小助手们了解自己的职责范围。通过这样的会议，使班级对卫生管理工作有了进一步的认识，也使他们更加重视了这项工作。学校值周行政、值周教师和卫生监督岗的小猪手们坚持抓卫生工作，做到日有检查，周有评比（并颁发卫生流动红旗），月有总结，及时表扬在卫生工作中表现较好的班集体，同时又促进了在这项工作中抓得不得力的班级迎头赶上，使学校确实是到处清洁卫生，也给师生营造了一个优雅的学习及生活环境。 四、加强常见病，传染的防治，切实