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链轮的绘制 一、学习目标 知识目标掌握拉伸、旋转、陈列等知识，并能应用所学知识绘制出链轮三维图形。 能力目标灵活运用学过知识解决实际问题,培养学生独立思考，团结合作的能力。 二、重点难点 拉伸、旋转、陈列、差集、并集等命令的综合应用。 三、学法提示 零件分析，由整体到局部;制作过程由局部到整体。 自主探讨与小组合作相结合。 四、学习过程 课前准备准备链轮，分析链轮组成及各部分名称 链轮绘制所需知识，如拉伸、旋转、差集并集等命令的操作方法。 预习感悟 （一）复习教材第270面完成以下问题 （1）用于旋转的二维实体一般是 、 、 、 、 等 （2）绕指定实体旋转时，该实体只能是用 命令或 命令绘制的 （3）旋转命令的实现方法： 命令： 下拉菜单： / / 工具条：“ ”工具条“ ” 思考链轮中齿根圆柱的绘制： 提示：右图按轴线拉伸既可。 （二）、复习教材第269面完成下列问题 （1）拉伸命令实现的三种方法： 命令： 下拉菜单： / / 工具条：“ ”工具条，“ ”按钮 （2）用于拉伸的二维实体一般是 、 、 、 、 等 （3）思考: 链轮中齿的绘制方法： 提示：绘制齿的平面图形后拉伸或差集掉圆柱。 （三）、复习教材第59页，完成下列问题 （1）怎么进行环形陈列操作？________________________________________________ （2）怎么选择陈列中心点？__________________________________________________ (3)思考：如何使用陈列方法绘制链轮齿? （四）复习课本第275页，完成下列问题： （1）并集、差集的操作方法___________________________________________________ （2）思考：用什么方法绘制链轮键槽___________________________________________ 提示：绘制长方体，然后求差集 五、课堂学习和研讨交流： 分组讨论，相互交流，在预习的基础上小组内总结出链轮的绘制方法和步骤， 各步骤都在计算机上做一做。 六、巩固练习 把链轮的三维图完整的画出来。 七、课堂小结 1、学习目标完成了吗？请你说说这节课的收获 2、有什么疑难问题，请记下来，向老师或同学请教。 八、能力提高 绘制课本P293页三维图形。 九、备注， （链轮的三维图）