大学外语教研部各教学及管理环节工作规程.docVIP

大学外语教研部各教学及管理环节工作规程 英语教学任务下达 1．? 各教研室主任和副主任要根据本教研室教师的给定人数、实际情况和本校区的教学实际，确定任课教师，下达教学任务； 2．? 各教研室要将任课教师的名单、所任课班级上报到大外部备案； 3．? 由各教研室填写教师教学任务书，自留一份，上交到大外部一份，存档备案； ? 公共选修课教学任务下达与安排 1．? 由大外部办公室节后学校公共选修课教学任务，并向相关教研室下达教学任务； 2．? 各教研室要发动本室教师申报承担选修课教学任务； 3．? 教师申报后，由各教研室汇总，上报到达外部办公室；由大外部办公室根据实际情况确定公共选修课任课教师； 4．? 任课教师确定后，由大外部办公室通知任课教师填写公共选修课申报表，填好后，上报到达外部办公室； 5．? 由大外部办公室与教务处联系上课的时间和地点，并通知任课教师，任课教师要做好教学的一切准备工作，并按照规定的时间和地点碱性教学活动； 6．? 任课教师要严格地按照其他教学规定做好教学工作。 ? 重修环节 1．? 由大外部接受学校的重修教学任务，明确重修要求和标准； 2．? 大外部向各教研室下达重修教学任务；由学校教务处或各教研室安排教学时间和地点； 3．? 由各教研室安排教师，承担教学任务；并把教师的安排及教学时间、地点以书面的形式上报到大外部备案；同时，各教研室要要求任课教师对重修的学生的各种信息（姓名、专业、班级、级别等）进行统计，做好记录，并将各种信息上报到教研室备案； 4．? 任课教师要严格遵守教学纪律，要严格考勤，精心组织课堂教学活动；不参加重修教学的学生或听课不到三分之一的学生不得参加重修考试；如学生有书面重修申请，在任课教师同意的情况下，学生可参加重修考试； 5．? 由教研室和大外部分别进行教学检查，并做好记录； 6．? 考试等相关事宜按照“命题考试环节”、 “阅卷环节”和“成绩填写环节”的要求处理。 ? 俄语教学任务下达与排课环节 1．? 由大外部会同教务处安排俄语任课教师认领学生的见面； 2．? 见面后，由教师和学生协商安排教学时间和地点； 3．? 由任课教师把商定好的时间、地点通知学生所在学院教科办，并上报到大外部备案； 4．? 由大外部将上述安排通知给教务处。 ? 研究生教学安排环节 1．? 根据学校研究生部的教学要求，安排任课教师，由学校下达《研究生教学任务书》； 2．? 由大外部研究生教研室安排符合要求的任课教师，并通过大外部办公室将任课教师的名单上报学校研究生部； 3．? 公外研究生任课教师须向研究生部提供本科上课的时间和地点，以免造成本科教学与研究生教学冲突； 4．? 如有教学条件要求，任课教师须提前向研究生部提出并妥善解决。 ? 编排课程表 1．? 由大外部会同教务处安排各校区的排课时间、地点； 2．? 各校区教研室主任和副主任要安排责任心强、工作态度认真、了解情况的人员在指定的时间和地点做好排课工作； 3．? 排课过程中，要了解本校区各专业的教学、见习和实习的教学计划，坚决避免因考虑不周造成专业见习、实习冲击大学外语教学，造成教学秩序混乱现象； 4．? 排课时，必须充分、合理地利用现有的教师、教学资源，课程安排后，不允许擅自改变计划； 5．? 排课时，必须安排教学小团队组成人员进行A、B级交叉教学，开设共同教学窗口，以方便各学院安排专业课程； 6．? 各教研室必须将课程安排的时间、地点逐一通报给任课教师，适时、适当调整；（待教学运行一周后，）各教研室要安排“自主听力”课程，安排“自主听力”时，要考虑教师的监控问题，做到所有教师能够对“自主听力”有监控的时间和条件； 10．课程安排整体结束后，不允许教师个人擅自改动授课的时间和地点； 11．确因不可避免的原因，要改变课程安排时，教师本人必须向教研室主任或副主任提交书面申请，经教研室主任同意后，由教研室秘书或本人到大外部办理调串课事宜； 12．如有特殊原因，大外部可根据大外部师资在各校区的实际情况，不通过各教研室另行安排任课教师，安排后，大外部将结果通报给涉及到的教研室主任； 13．课表的填写要统一、规范，各种标记要言简意赅，无歧义；课表填写完毕、准确无误后，各教研室自留，并上交大外部一份，存档备案。 ? 教学日历的填写 1．? 教学日历（一式三份）分两种：“读写译”课程和“听说”课程； 2．? 时间要按照校历的时间科学填写； 3．? “教学要求”项目可分为两种形式：每次课都有具体要求和按照各单元的教学内容，进行统一规定，填写要清晰，明确； 4．? “课外作业”项目也可采用两种形式，同上； 5．? 教学日历所用的纸张为A4幅面，四周边距为2.5 cm, 小四号字；各项目填写要规范，设计要美观，基本控制在一页纸上（可适当调整字号以保证幅面的完整）； 6．? 各