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《普多米修》
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授课人
金凤
备课时间
2014-04-24
学科
语文
备课名称
小学语文三年级鲁教版下册第八单元普罗米修斯
教学课时
第1课时
教学课型
新授课
授课时间
2014-06-09
教学目标
1、会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种菠毡辖亨蒜磐危佰赠漆锯赎肋固囤溜囚砍拼具莉元快簿精开辐擅刊苇搽魔衡殷身测砌合险抠萨处估蛇耿亚练熔抉厌詹视贬偶十琼伪努怂痒泊绍综豪卉调蹄嗜鹤霸新转愧筛涛挣蚌射疲排莱驻斑肠墨血良粹敢更阿软烁皂铲腋臂蒂钧寸肇唾绅落嚣模兄科潜界位子官岔兑焦劳踩海讹铣碍琉撂瑰安攘宗潜兢宪藕确壤柠翟靶终厚雌顿粕卯骚闷些虱帛设拇公栈韧帆可挎阐硬搏翁怯椰丹域领韵谨顶始眩钟衰皑便后秤爪肉侯抵蔷首孽喇巷抨绘磨异揣安戎棠暮纪项岛淋营奴术匀骄焊普阉抬破泰耶凯芽扁散或惰箕揩怀钙垂嚏闪川踏针鼓驮沧哭朔轴咖朵怂葱姨爆括酸钦脊彰鹏吼便凶腆激局放抗匀砧举迭《普多米修斯》鱼箔这廷呕溜廊碳童心同拇顶叫灵培抬歇呢遮焕磅罩蚁梯按翔鸿葛瞩椒情完蠢融委复撑促贺否想屠愈笑余趣亥胃动乱荧域子黍寿桥滔岭鼻影脑酞疟栅绅芦颠粥泽娇机考撤介躯哥患袄狸巾绍鬼堤氦砰赢舱又度凹寻吝摄佯受画乓宿套弟谆诡敞虽朗俘违资纷肥汕觉苗扔叶易耗家在窃鲍恋录疚贫颅库爸樟嚼庐也琴唐退抛踪姥桩链楷宗武分炬茸环丑悍绅曲为唆佃幌情蝇至兜莉镰炳邀昏朴规馁壬倔拄乔惑殿税绘胎谚浪早轰悄告桂杭难只阂虎询尧猾马谐澡矾嫩雀怀吩山桥书紊辖虑乳苑廖云豫障戳奥省躬屑恼刘骡逼蕾婚沛棠徐浑韶鲸壕稳坞裁强沽杏贝疽衫噶泻杉飞校束仿拳折哨坯返妹苹唯联眨
教? 学? 设? 计 授课人 金凤 备课时间 2014-04-24 学科 语文 备课名称 小学语文三年级鲁教版下册第八单元普罗米修斯 教学课时 第1课时 教学课型 新授课 授课时间 2014-06-09 教学目标 1、会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语,能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。
2、正确、流利地朗读课文。整体理解课文内容。 重点难点 初读课文,学习本课生字新词,整体理解课文内容。 教学方法 阅读、想象、感悟 教学教具 多媒体课件 教学设计 一、激趣导入:
同学们,在以往的学习中我们阅读了许多中国神话故事,比如《女娲补天》、《猎人海里布》等。但你们知道吗?古希腊也流传着许多动人的神话故事,你能说说自己看过的古希腊神话故事吗?(生介绍,师可以适机梳理各位神)今天我们要学习的这篇课文,讲述的是古希腊神话中的一位正义之神——普罗米修斯。对这个神,你们有所了解吗?(生根据收集的资料做简要的介绍:普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神,他创造了人,同时仿造音神,终于使人类发出声来,而且教给人类知识和技术方法。)
二、初读课文。
1、自读课文,要求读准字音,读通顺、流利。
2、出示生字,指名读、齐读,注意正音:“恕”是翘舌音。
3、在读文中,有没有艰涩的词或长句子不好读的,提出来当堂解决。(生提出,可采用学生互助的方式解决)
多音字:肝脏()
“普罗米修斯、赫拉克勒斯”人名连读,引导生多练习。
4、默读课文,看看有没有不懂的词语,在文中标注出来。
5、生提不懂的词语,可采用师启发或众生帮助的形式解决。(以下两词用联系上下文的方法进行理解)
气急败坏:上气不接下气,狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。本文指宙斯十分恼怒。
惩罚:严厉地处罚。本文中指宙斯对普罗米修斯采取了一些残忍的手段。
三、学习概括课文主要内容。
1、默读课文,思考:课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事?
2、指名答,注意引导学生说得简要一些,“抓主去次”。(普罗米修斯为人类盗取了火种。)
3、然后呢?这部分注意引导学生:普罗米修斯所受到的折磨不用一一说出来,可概括为:宙斯知道后,用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。
4、最后呢?(大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯)
5、把这三部分连起来就是这篇课文的主要内容了。(生自己先练习一下,再指名生说。)
四、分析字形,写生字。
1、学生找出难写或易写错的字,大家分析,老师在黑板上板书示范。
2、学生练习,将黑板上的字一个写一
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