多动宝宝 - priscylla.pptVIP

# 多 动 宝 宝 Priscylla 何为好动？ 孩子好动只不过是特定年龄所表现出来的一种特定的行为特征。 如何分辨好动和多动症？ 注意力 控制力 灵活度 兴奋剂,镇静剂 好动和多动症的处理方法 自由发展 做小助手 奖励政策 出题要求回答 “木头人” 陪伴孩子 安排时间 注意力延长训练 为孩子立规矩 借助药物 案例分析 小A的父母都是外出打工的，工作比较忙。老师说小A在学校上课不爱听讲，手里总摆弄着东西，晃动椅子，不遵守纪律，经常去惹周围的同学，集体活动中不大合群，好搞“恶作剧”，做作业时经常边做边玩，注意力难以集中。但老师们都说，小A其实还蛮聪明的，当他专心学习时，有时比一般同学学得还快，就是因为好动分心，使得学习成绩在中等以下。受到老师批评或暗示只能认真听几分钟，然后又开始他的“活动”。他喜欢画画,折纸,看电视,在画画和看电视时可以坐得住一两个小时。爸爸也知道情况，打也打了骂也骂了，小A还是老样子。 结论： 小A有多动症的趋向，及时的对他进行教育和帮助，情况会有所好转的。 注意力不集中 精力旺盛，活动过度 不能持续进行一项活动 很难控制自己的行为 辅导策略和实施 加倍关心 加强注意力的培养，多鼓励多引导 利用班集体的力量影响他，让他养成良好的行为习惯 与家长密切配合，经常保持联系。请家长适当控制孩子的饮食，在家制定规律的生活习惯 Thank you * * * * * * * * # * * * * * * * *