中小学校管理评价-教师管理.pptVIP

围绕走进学校“评什么”和“如何评”这两条线索，梳理出观察与评价学校的关键因素和要点，以帮助评价者获得观察与评价学校的标准、方法和技术。 ;中小学校管理评价;第四章　教师管理;　　邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。 ;第四章　教师管理;一、教师职业道德;教师职业道德;（一）学校的师德教育;1、　认真组织师德规范的学习 　　考察：（1）看学校的师德教育是否注重实践性。师德教育的素材是否使广大教师感到亲切可行，从而感动、鼓舞和带动教师提高自身师德水平。 　　　　　（2）看学校的师德教育是否注重激发教师的自觉意识。真正让师德规范要求入耳入脑，变成教师的自觉行为准则。 2、积极开展师德典型的宣传 　　考察：（1）看学校是否及时宣传全国典型的师德。 　　　　　（2）看学校是否注重发掘和塑造身边的师德典型。;（二）学校的师德考评;1、　明确师德是评价教师的重要指标 　　现状：