议论文语段练习.docVIP

科目 语文 年级 高三 班级 196 时间 2014年 2 月 18 日 课题 议论文语段的写作训练 第课时 三 维 目 标 知识与 技能 1、懂得一个标准的议论段的结构。 2、能写好议论文段落。 过程与 方法 1、懂得一个标准的议论段的结构。 2、能写好议论文段落。 情感态度与价值观 教学重点 一个标准的议论段——应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 教学难点 写好议论文段落 教学方法 讲解与练习相结合 教学用具 多媒体 教学过程： 一、语段诊断 （高考考场作文）文段一：实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。刘翔，一个代表速度的名字，已经载入田径史册,铭记在人们的心中。他从参加110米栏比赛开始，就有着与世界短跑名将同台比赛的理想，同时他为实现理想而努力。跨越一道道栏，战胜一个个障碍，他有毅力去雕琢心中的天使，实现心中的理想。 《实现心中的理想》 答案： 分析没有力度，不深刻 文段二：用心雕琢心中充满坚强的天使。史铁生曾经说过：“困难的本质对于人的伤害是一样，如果不去寻找意义，生命就真的没有意义了。”他二十一岁因病残疾，大半辈子坐在轮椅上，晚年还受尽疾病的折磨，著名的《病隙杂谈》也是花了近四年时间辛苦完成的，然而身体的病痛打败了他吗？没有，坚强的史铁生还被认为是近代最爱笑的作家之一。只要筑起心中坚强的墙，才能战胜困难和挫折，取得成功。（《用心雕琢心中的天使》） 答案：材料的角度没有选准确，重点不突出 二、标准语段学习 一个标准的议论段——应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 例段分析： 例段一、知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句） 例段二、沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心胸会沉稳下来。故曰：非有志者不能稳也。（回应观点） 温馨提示： 单个材料的使用：剪裁取舍、概括叙述 。 叙述材料要简明扼要。一般而言，议论文叙例应是针对构成论点的要素作概括的叙述，不使用描写，删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄。更不能篡改材料。 温馨提示：讲究策略，学会运用 1、观点句：要求正确、新颖（这是根本），分论点之间不重复。 2、阐释句的角度：解释含义，引申；阐明重要性；恰当的运用比喻等修辞手法；化为自然界的意象；对特性进行分析；从反面假设（后果）等等。 3、材料句：要求两个事例，选准角度。 叙述简洁，同质型材料角度最好不相同；可用正反对比型材料；事例很多时，相同性质的例子可选用相同的句式形成排比，增强气势。 4、分析句：多用设问句引出分析（因果分析法）；分析时一定要扣住观点，不要偏离重心；分析要尽量深刻； 5、总结句的角度： 谈影响和作用；谈重要性(为什么）； 怎么办（解决问题）；怎么样（描绘解决后的美好场景）； 反问句形成排比； 例段三、诗意地生活，源自人们内心的和谐。季羡林曾说过：真正的和谐是人内心的和谐。“真正的和谐是人内心的和谐。”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。（正例）故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。（反例）而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。 四、实战演练 请你把下面两句话作为文段的论点和开头第一句话，续写两个不少于200字的语段。　　 （1）胸怀博大的人能够接受别人的意见，有利于事业，也能弥补自己学识的不足。（2）心胸狭窄、鼠目寸光、锱铢必较的人是不会有所作为的。 　　要求必须包括五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 设计意图 布置作业 一个标准的议论段——应该依次包含： 1、观点句： 2、阐释句的角度 3、材料句：要求两个事例