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- 2017-06-16 发布于河南
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中学化学实验新设计
中学化学实验设计与创新 ;背 景 1“新课程;探究式教学 化学课堂教学;探究式教学——以探究为主的教学;“STSE”教育理念 “;背 景 2“化学是中;化学是中心学科 ;化学是实践学科是学生学习化学的;内 容怜床炯党卢瞪胃聋蔑蓬拇龙;一、中学化学实验教学创新理念教;指导思想(化学实验教学设计与创;基本理念(化学实验教学设计与创;二、化学实验教学的层次与方法教;化学实验教学的层次与方法1、引;化学实验教学的层次与方法(具体;化学实验教学的层次与方法(具体;化学实验教学的层次与方法(具体;“观察与分析实验现象”的思维模;化学实验教学的层次与方法(具体;化学实验教学的层次与方法(具体;对比是一把“解剖刀”, “从相;回味1:第一次应用是在上《绪言;化学实验教学的层次与方法(具体;化学实验教学的层次与方法(具体;小 结 不同实验内容学习;锚坐诺焦琉曾提箭喻刻池烂氧裔丝;1、开发实验仪器 创设教学情景;方案1.开发简单实验仪器 开发;举例:开发简单实验仪器 微型电;方案2.寻找仪器替代用品用日常;化学实验方法定义根据化学实验目;方案1.改进常规的实验方法(主;举例《铁丝在氧气中燃烧实验》 ;举例《“探究燃烧的条件”实验创;举例《收集呼出气体有技巧》原实;方案2.掌握现代仪器的科学使用;“实验探究互动型”教学模式的功;“教师拉着学生走
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