在数学建模教学和竞赛中培养学生的创新能力20061016资料.ppt

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在数学建模教学和竞赛中培养学生的创新能力20061016资料

若令: 则优化模型变成为更简洁的形式: 4.1 最少洗衣轮数 定义函数 (4.1.1) 易知 (4.1.2) 可见r(t)是区间[0,1]上的单调减函数,所以 (4.1.3) 第k轮的洗衣效果为 (4.1.4) 4 分析与求解 由此不难得出n轮洗完后洗净效果最多可达到 (4.1.5) 给定洗净效果的要求 则应有 (4.1.6) 于是 (4.1.7) 若考虑 的值不大于0.99。而 C/H 代表脱水后衣服上的尚存水量与最高水量之比,其数量级是很小的,所以 (4.1.8) 比如 C/H 小于万分之一,则有**式。这样最少洗衣轮数的估计值为: (4.1.9) 设 满足(4.1.9)的最小整数,表4.1.1给出了洗净效果要求为千分之一和万分之一时 的关系。   4.2 算法 选用一种非线性规划算法,对于 (凭常识洗衣的轮数不应太多,比如可取 )分别求解,然后选出最好的结果。其中 是满足(4.1.7)或(4.1.9)的最小整数,注意不必使用混合整数非线性规划算法,那将使问题复杂化。 5.1 数据 这里基于常识给出了一组用于仿真的数据,实际数据应通过实验获取(见6.2)。 1)洗衣效果要求为千分之一,即 。 2)每轮用水量下限为上限的百分之二十五,即 。 3)脱水后衣服上的脏水量为用水量上限的十万分之一,即 。 由2),3)易得 5.2 结果 表 5.2.1是溶解率 时不同洗衣轮数n下的最少总用水量和每一轮的最优用水量(各轮的最有用水量恰好相等)。 5.2.2是不同溶解率 之下的最优洗衣轮数,最少总用水量和每一轮的最优用水量(各轮的最优用水量恰好相等)。 5 仿 真 备注 1 无解 2 1.9563 0.9782 3 2.7273 0.9091 4 3.3219 0.8305 5 3.7819 0.7564 6 4.1441 0.6907 7 4.4351 0.6336 8 4.6732 0.5842 9 4.8714 0.5413 10 5.0386 0.5386 表 5.2.1: 表-5.2.2 备注 0.99 2 1.9563 0.9782 0.95 3 2.8421 0.9474 0.90 4 3.6540 0.9135 由计算误差引起 0.85 4 3.8690 0.9673 0.80 5 4.6801 0.9360 0.70 6 5.8610 0.9768 0.60 8 7.7108 0.9638 0.50 10 9.9764 0.9976 6.1 若干结论 基

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