赞美敬业的老师的散文.docVIP

赞美敬业的老师的散文 如何通过散文赞美老师?以下是小编整理的相关散文，欢迎阅读。 　　赞美敬业的老师的散文一：敬业的李老师 今天是周五，我放了学，高高兴兴地来到了语文课外班，心理盘算着今天的作文班会写什么题目呢? 进了教室，我像平常一样，进门先和李老师打招呼。嗯?怎么听李老师的声音变了?说话瓮声瓮气的，鼻音很重。上课了，李老师照例向同学们问好：“同学们，我今天患了感冒，是传染源，大家要小心啊。”“吸溜儿”，李老师吸了一下鼻子。我再仔细一看李老师，啊呀呀，病的真是不轻，平时说话字正腔圆的李老师，现在音都不太准了。只见李老师面色惨白，不断的咳嗽，就像一个患老年支气管炎的病人，要把五脏六腑都一股脑的从嘴里咳出来一样，而且走路也没有以前那么利索了。 李老师开始上课了，她忍着病痛，坚持着把这节课上下来，只见她一会儿咳嗽，一会儿打开水杯喝几口水润润嗓子，还不时的“吸溜儿”、“吸溜儿”的吸鼻子，实在不行了就用纸巾擦一擦鼻子继续上课。但即使这样，也丝毫不影响老师的上课，李老师讲得还是那么有条理，有时还会讲一两句笑话。这不，为了让我们明白什么是描写，她在黑板上写了“李老师病得很厉害”，并且对我们说：“同学们，为了描写，李老师要‘牺牲’自己了，你们看看老师现在的状态，用描写的手法把老师的病重表现出来。”我们都仔细观察李老师，看着哪些地方能表现出她的病重，而李老师为了配合我们，故意大声地咳嗽了几下。这样，我们一下子就明白该怎么描写了。 李老师讲着课有时忍不住会打喷嚏，但她会立刻转身面对黑板。到点评作文的时候了，平时点评作文的时候，李老师总会弯下身子，一边指着作文一边看着我们讲解，还时不时地对我们说一句：“这个地方应该这样改，明白了吗?”可今天，李老师只是低着头批改，离我们远远的，并且把要说的话写在作文纸上。我明白她这是不想传染给我们啊! 多么敬业的李老师啊!她今天本来可以请一个假，让别的老师代她上一节课，但她却带病来给我们上课，我猜可能是担心我们，不放心我们。我要认真写作，认真听课，不负老师的期望，这也是对李老师最好的感谢。 　　赞美敬业的老师的散文二：爱岗敬业的老师 我们的身边有很多爱岗敬业的人，他们的事迹值得我们去学习。我的身边有这么一位老师，他就是一个爱岗敬业的好老师! 孙老师，您是从二年级开始带我们班的，虽然只有短短的一年半时间，但您对我们的关心和爱护却倾注在每一天每一分每一秒。 是您耐心的教导让我们快乐成长。记得您刚接手我们班时，我们还是那样的调皮捣蛋，还有很多幼儿园养成的坏习惯没能改掉，您就从一点一滴教导我们，大到课堂纪律，小到桌面卫生，让我们慢慢养成了良好的学习生活习惯，使我们成为一名真正的小学生。 是您温柔亲切的鼓励让我们勇敢成长。二年级时，很多同学课堂上不敢发言的坏毛病还是没能改掉，您总是说：别怕，勇敢地回答，答错了也没关系!并不断用和蔼的笑容和亲切的眼神鼓励我们，在您的鼓励下同学们终于勇敢地举起手来。 是您一视同仁的教育让我们共同成长。我们班有几名差生，有的同学各项能力明显低于其他学生，在学校同年级成绩倒数，还有的同学调皮在整个学校都是出了名的，这些同学没少拉班级后腿，没少让您费神。可是您对这些学生一视同仁，总是充满希望并耐心细致地教育辅导他们，促进每位同学在不同水平上发展。现在，这些同学在您的教育下，已经有了很大进步，他们的进步是用您的汗水换来的! 是您一心一意培育我们多方面成长。从二年级开始，您在班上开设了读书角，在同学中开展读书交流活动，让我们注重好词好句、名言名段的积累，培养我们爱读书、读好书的习惯。您还带着我们参加很多学校组织的活动，培养我们其他方面的兴趣爱好，让我们学到了很多书本以外的知识。 孙老师，谢谢您为我们付出了这么多，您的辛苦我们都看在眼里，您放心，我们一定以最好的成绩来报答您! “该死的数学。”我一边抱怨着，一边用红笔修改着错误。 晚自习已经过了一半了，我仍不敢直视数学老师的眼睛，只好埋头更正，事情还得从周末说起。 已经快半夜了，数学作业还有这么多，我无奈的望着堆成山的数学作业。“算了，跳过一部分吧，别人也这么做的呢。”自慰一番后，心安理得的合上了眼。 “老师找你。”这句话瞬间把我拖入了不安，老师飞快的改着作业头也不抬看，“周末作业很难吗?”我支支吾吾的答道：“就……就是选择题多了点。”“那你就不做?”“我没有不做。”我小声为自己辩护。老师从中抽出一本作业道：“是抄的他的吗?”完了，我只好点点头。 老师掏出手机，拨了一个号码：“是廖佛伟的家长吗?……”我大吃了一惊，这么严重，没办法，等着挨批吧。 想到这，我不禁暗自诅咒了一句：“该死的数学作业，该死的数学晚自习，