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导学案模式下物理教学及管理的研究
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广州外国语学校 物理科组
导学案模式下的物理教学及管理体系研究
广州外国语学校 闵鑫
概述
导学案模式是构建主义学习理论应用的一种创新 建构主义认为,知识不是
通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境下,借助其他人 (包括教师和学习
伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得 提倡在教师
指导下的、以学习者为中心的学习,也就是说,既强调学习者的认知主体作用,
又不忽视教师的指导作用,教师是意义建构的帮助者、促进者,而不是知识的传
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