光合作用难点破(全).ppt

; 某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题。研究中设计了下图所示的装置。;请利用以上装置完成对该转基因作物光合作用强度的测试。 ⑴测定植物的呼吸作用强度  ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。; ⑵测定植物的净光合作用强度①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。;根据特定装置进行光合作用和呼吸作用强度的比较测定细胞呼吸作用或确认呼吸类型常采取U型管液面升降或玻璃管液滴移动的观察法，即在广口瓶或锥形瓶内放入被测生物（活种子或植物或动物），通过生物呼吸过程中释放CO2或吸入O2引起的气压变化，进而推测或计算生物的呼吸状况，如图装置所示。;;（3）置于不同的光照强度下，观察液滴移动。;1、注意观察装置的不同之处及其作用;该装置中气体体积下降，所测生物进行有氧呼吸或有氧、无氧呼吸并存。;该装置中气体体积下降，即O2＞CO2，所测生物进行呼吸作用时分解的底物可能有脂质。;2、必须两个实验装置配合才能对种子或生物的细胞呼吸类型作出判断。; ①若装置1液滴左移，装置2液滴不动，则表明所测生物只进行有氧呼吸 ②若装置1液滴不动，装置2液滴右移，则表明所测生物只进行无氧呼吸。;③若装置1液滴左移，装置2液滴右移，则表明该生物既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。;迁移应用;植物CO2吸收总量？ 叶绿体CO2吸收总量？ 有机物积累量？ 有机物制造量？;（5）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1 M2、N1 N2。 ;①若马尾松林每天接受12小时光照。平均光照强度为1200Lx，则一昼夜10dm2的叶片净产生氧气 mmol。 ②马尾松林中，低于0.3m的马尾松苗很多，但高于0.3m的马尾松幼树很少。大多数马尾松幼苗不能长成幼树的原因是 。;迁移应用;温度(℃);《步》P278：4．如图表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其他条件不变且适宜)，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。下列有关说法错误的是: ; 参与光合作用的酶的最适温度大约在＿＿＿；温度为30 ℃时，叶片真正的光合作用速率为＿＿＿。;暗处理1h; 参与光合作用的酶的最适温度大约在＿＿＿；温度为30 ℃时，叶片真正的光合作用速率为＿＿＿。;迁移应用;;; 光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期，如图①。 ⑷若只留一张叶片，其他叶片全部摘除,如图②，则留下的叶片的光合速率＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ;《步》P60：晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的正确判断是 (　); A．AD段表示光合作用大于呼吸作用 B．影响曲线BC段变缓的主要因素是温度 C．FG段表明气孔关闭，不进行光合作用 D．体内的有机物在一昼夜内有所减少;(1)图中O～D之间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量可用___________表示;光合作用有机物的净积累量可用_______表示.(用S1、S2、S3表示) （2）当光照强度位于O～B之间时，幼苗叶肉细胞中线粒体内O2的来源为____________________;考题重现：下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是 ( ) A.S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量 B.S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量 C.若土壤中缺Mg，则B点右移，D点左移 D.S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量;作业：;森林中，阳光会穿过树叶间隙投下“光斑”，它们随太阳移动和枝叶摆动而移动。如图显示了在“光斑”照耀前后，一株生长旺盛的植物吸收CO2的速率和释放O2的速率变化情况。请分析回答。;（1）“光斑”开始时，释放O2的速率迅速增加而吸收CO2的速率增加缓慢，这一现象说明_______________。 （2）“光斑”开始和移开时，叶绿体中三碳化合物的含量变化依次是_____、_________