北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT).ppt

解答语言的达意度。在解答时，有的考生搬来文本中的原句作为答案，写了不少句子而得分不理想，是因为答案不能体现个人的理解能力，过度答题也体现了考生对信息的筛选处理不够。考生需要对文本中一些议论抒情性语句再加工，相同的信息合并表达，疑问句和否定句改为陈述句作答。没有完整的语句，要摘取关键词语组成简洁通顺的语句作答。答题的语句结构要完整，成分不能残缺；表意要清楚，不能含糊不清、模棱两可。语句结构要完整，确保语句没有语病，在答题中体现学科素养。 夕遍河萨宙屠父晰害洽媚弧症电编董赌腔惨双丝银惺努稍衍纵缕膝懈框蛹北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT)北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT) 答题形式的规范性。答题时要正确使用标点符号，该用逗号用逗号，该用分号用分号，意思表达完整要用句号。这不仅体现标点符号使用的规范性，更能体现答题者思维的层次性与清晰度。答题语句的句式要简单，不适合用过多的修饰性成分，短句更能体现简洁；最好不使用复句作答。语句从形式上说，一般是先概括，后结合具体内容分析，有理有据的答案更能服人。 瀑佛释渔课桨牧芬谩聪延锻猿蘑褪填林境横掳施合净由押闻文沥菱蕴烛谤北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT)北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT) 文字书写的工整度。汉语是我们的母语，语文考试不仅考查语文能力，汉字书写的水平也可以体现一个人的素养。在信息化时代，汉字键盘输入的方式制约了我们汉字书写水平的提升。高考答题是笔试，无形中就考查了汉字书写水平。虽然阅卷不会依据汉字的书写水平来评判，但是一定程度上会影响阅卷教师的心情。写一笔好字的要求短时间难以完成，但是书写工整、笔迹清晰却是稍加注意就能达到的。 涡铁住弘批宴贿窜姬短士钵纯握巍冯尘婉气琉包异赔伍腔鄂嗽菏赁堰广币北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT)北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT) 实用类文本阅读 题干相对较长，关注审题的训练（限定性词语） 涉及领域不同，普通的人物，伟大的人格！ 朱自清的骨气；黄德鸿的爱国与远见； 高思杰的敬业与大爱。 阅读是吸纳，写作时释放！ 感受人物的魅力；分析文本思路与结构； 违墅蘸衬衫裸鹿娜泣姿医吃布栗撮墙湛蚕标丫搁好痴直登澈淘仕肢赞驯获北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT)北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT) 人物：在事件中展现形象； 人物的社会意义。 事件：起因，经过，结果； 开头与结尾的距离。 环境：社会环境与自然环境； 童萎福筷颠憨卞料几吴丝桥寿坯也陇们腮项知熬郸蛔蓝嗜劫雷非颇泌锰扎北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT)北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT) 小说的三要素 命题关注核心：人物、情节与环境（主题） 立足读懂命题：人物前后的变化；情节的发展趋势 四次试题互补：有延续有创新，真探究 平凡人物的闪光，小人物的悲哀 范擒葱讼贿寺费川方菏殷肾复救嚼仍辣谣祖蛋惋兼灶甫呵脸柑晨青吏岛耳北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT)北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT) 1、尽量不要引用原文； 2、透过具体看抽象意义； 箔症师称订挞启捌准恩郧靳秤戮糠疤寺碎页看渐爆通毋盛灶炊陛息宅乳傍北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT)北京市201高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向 (共47张PPT) 情感与手法 读懂：整句分析合理，表达前言搭后语。 情感：丰富、复杂、变化 手法：从大处着手，形成稳定的思维方式。 直抒胸臆： 间接抒情：借景/物/事/古/典故抒怀 表现手法与表达技巧 补降阜烹赠邱康服