在机测环境下普通话测试新问题探讨.pdfVIP

在机测环境F普通话测试新问题探讨 文 史 纵横 在机测环境下普通话测试新问题探讨 王长缨 (陕西职业技术学院 陕西西安 710100) 【摘 要】 文章概述了国家普通话水平智能电脑测试系统应用的优势；同时指出电脑机测存在的人性化缺失和测试员、考生三方面的 问题 ，有针对性地提 出改进建议：应加强测试机构的管理力度，建立奖惩机制；恢复 “选择判断”题，考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度： 加强考场管理程序 ，杜绝替考漏洞；机测的人性化缺失导致测试准确性降低，建议加强普通话测试的公众普及力度、强化考前提示及培训。 【关键词】普通话；水平；测试：机测；问题 1994年，国家语言文字工作委员会做出 《关于开展普通话水平 7、提高测试信度。测试员和考生不直接面对面的接触，不知道 测试工作的决定》，并制定了 普《通话水平测试实施办法》，决定在一 自己评测的对象是谁 ，减少了评测中的人情因素的影响。 定范围内，对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步实行普通 8、提高测试准度。在人工测试时，有时由于测试员自身的语言 话等级证书制度。国家自2001年 1月 1日起实施的 《国家语言文 回生问题，导致辨音不准，影响测试准度；有时因为本地测试员对 字法》，明确地规定了普通话在学校教育中的法律地位。在全面推行 “本地普通话”不敏感，听不出一些语音、语调方面的问题。网上评 素质教育的今天，学校的语言文字工作早已成为素质教育的排头兵。 分避免了测试员只在本地区进行测试的不利因素，对测试员的锻炼 2001年，新出台的语文课标，更是强调了学生使用普通话的意义和 和成长是有好处的。 作用。目前普通话水平等级测试工作已推行十五年了，先后进行了 9、有效控制时间。各试题的时间控制电脑要比人为控制更为 两次考试大纲和评分标准的修订，并由人工测试、录音机录音过渡到 准确。 电脑录音，并逐步实行电脑测试。普通话水平测试工作取得 了较大 10、提供考前指导。机测程序的模拟测试可以提供音节的即时 的成绩，积累了许多宝贵的经验，为普通话的推广和普及起了积极的 评分，使得人工培训1中无法大面积开展的考前模拟测试可以有效实 作用。笔者一直从事普通话教学研究、测试和测试管理工作 ，参加 施，能够为考生提供有针对性的考前指导，从而提高培训f力度，达到 并组织了近万人次的普通话水平等级测试。我们欣喜的看到现代化 快速提高普通话水平的测试 目的。 的电脑测试克服了许多人工测试时存在的问题 ，但也对机测的人性 二、机测的缺陷及建议 化缺失略有质疑，在此作～浅显的探讨，以促其更加完善。 I、主观评分的准确性缺乏调控，应加强测试机构的管理力度， 一 、 机测的优势 建立奖惩机制 机测是指国家普通话水平智能测试系统，是部分取消人工测 机测仍然保留了人工测试的部分，这个处理有其必要性和科学 试，让考生在计算机前完成普通话测试，并可以自动检测发琶者存 性，但也就必然地保留了人工测试存在的问题，如测试员自身的语 在的语音错误和缺陷，对使用者高效提升普通话 口语水平具有积极 音回生影响测试评分的问题仍然存在、测试员的听辨音能力缺乏监 的指导意义。计算机自动的对考生测试语音进行智能评测，对 “单 控和指导。具体表现是： 音节”、“多音节 ”、“朗读”这三个有文字依据的题现场给分，把无 测试员自身语言基本功不扎实造成的错判 。个别测试员知识 文字依据的 “说话”题顶的录音通过网络由测试员独立评定成绩。 老化，造成错判 ，已统读的字音自己没记住，因循守旧，把正确的答 机测的优势是显而易见的： 案判错，造成冤假错案；还有测试员对多种读音判断不了正误，造成 1、降低测试成本。测试中心、测试站可以根据需要，组织整场 错判；另有～种情况是人云亦云，不求甚解 。如 “粘贴 ”一词 ，应读 考试，也可以零散状态，随到随考，不需要像过去那样组织大规模的 z