高考复习方案2015届高三语文总复习课件：专题五-1连贯共80张.pptVIP

3．看前后句式，考虑结构的一致性。一组在统一话题下的句子，对多种事物或一个事物的多个方面进行叙述时，它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。也就是说，在备选句中，与前后句结构相同的句子，往往是能保持连贯的句子。 返回目录 考点vs 技法 第1讲　连贯 【对点训练】 3．[2013?广东卷] 在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是(　　) 生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，________。________，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，________。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，________，________。________，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。 返回目录 考点vs 技法 第1讲　连贯 ①生产力的发达和科学技术的进步 ②是人类的观念　 ③科学技术的发达 ④看不到生物对人类的重要作用 ⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要 ⑥是人类怎样运用它们的问题 A．④①⑤②⑥③ B．④③⑤⑥②① C．⑤①④⑥②③ D．⑤③④②⑥① 返回目录 考点vs 技法 第1讲　连贯 D　[解析] 根据句式一致原则。②⑥很明显应该连在一起，而且⑥在后面，因为“运用它们”放在前面没有具体的指代内容，据此可排除B、C两项；首句的“生产能力的增强”对应⑤，由此可以选出答案。 返回目录 考点vs 技法 第1讲　连贯 【类题通关】 解题时我们要根据短语、句子等在结构上的一致性、对称性能使语意连贯的道理，利用横线句上句或下句的提示，通过查看比较，研究一段话中几个短语或句子成分的结构是否一致，再进行选择或修改。 返回目录 考点vs 技法 第1讲　连贯 4．看词语照应，考虑语脉的相承性。语脉的前后相承，必定有显性或隐性的词语与之相应。前面或后面出现了某一词语，再寻找相对应的词语，发现它们的内在联系，确定其先后顺序，使其语脉的链条相承并衔接恰当。 返回目录 考点vs 技法 第1讲　连贯 【对点训练】 4．[2012?大纲全国卷] 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) ________。________。________。________。__________。________。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”的写法。 ①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字 ②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高 ③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪 返回目录 考点vs 技法 第1讲　连贯 ④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的 ⑤茶作为饮品，我们都很熟悉 ⑥“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一 A．④⑥⑤②①③ B．⑥②①⑤④③ C．⑤④⑥②①③ D．⑥④⑤②③① 返回目录 考点vs 技法 第1讲　连贯 C　[解析] 解答连贯题可以从词语照应入手，题干中给出的最后一句提到汉印，所以③“汉代已露端倪”与之照应；由④⑤两句中“不是我们人人都知道”“很熟悉”可知这两句应为相邻句，顺序为⑤④；再依据这段话先总说茶与我们生活息息相关⑤，再引出“茶”字发展演变的历史④；①③为“茶”字的形体演变；⑥②写“茶”的义项与生活的关系密切，可得出答案。 返回目录 考点vs 技法 第1讲　连贯 【类题通关】 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。出题者也经常利用这点设置问题，考查我们。解答此类题的关键是，通过语意的把握和关键词语的分析，把握语句间的前后联系，准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。还应注意抓住一些标志性词语，如： (1)关联词语的呼应。或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果。(2)暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系；“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关 返回目录 考点vs 技法 第1讲　连贯 系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例。 返回目录 考点vs 技法 第1讲　连贯 5．看逻辑顺序，考虑思维的走向定位。思维的逻辑性，在语言连贯题中的体现一般是时间先后、空间方位、深浅大小、意识行为等。任何一种逻辑思维，其明显语句所显示的语意都不可能出现较大的裂痕或较大的阻隔，思维走向呈现主干型或流线型，而不是干枝型或断流型。 返回目录 考点vs 技法 第1讲　连贯 【对点训练】 5．[2012?课标全国卷] 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接