10.5分式方程_应用.pptVIP

学以至用 数学来源于生活 生活离不开数学 知识回顾 1、什么是分式方程？ 方程中含有分式 方程的分母中含有未知数 2、解分式方程的一般步骤： 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化为整式方程． 解这个整式方程． 验根，即把整式方程的根代入最简公分母，看结果是不是零，若结果不是0，说明此根是原方程的根；若结果是0，说明此根是原方程的增根，必须舍去． 1. 在行程问题中，主要是有三个量---路程、速度、时间。它们的关系是：路程= 、 速度= 、 时间= 。 2. 在水流行程中:已知静水速度和水流速度 顺水速度= , 逆水速度= 。 速度×时间 静水速度 + 水流速度 静水速度－水流速度 列方程的基本数量关系 列方程解应用题的步骤: (1)审题。 (3)设未知数，列方程。 (2)弄清各个量之间的关系,找出等量关系。 (4)解方程。 (5)答题。 1. 一项工程 , 甲单独做 a 小时完成, 乙单独做 b 小时完成 .甲、乙两人一起完成这项工程，需要多长时间？ v甲 = ， v乙 = 。 设 “甲、乙两人一起完成这项工程” 需要 x 小时 工效问题 则： ＝1 。 解得 x= 。 2.甲、乙两人做某种零件，已知甲每小时比乙多做3个，甲做45个零件的时间与乙做30个零件的时间相同问甲、乙每小时各做多少个？ 经检验：X = 9是所列方程的解 因为X = 9，得 X-3= 6 答：甲每小时做9个零件，乙每小时做6个零件。 方程两边同时乘以X(X-3), 解这个方程得：X＝9 解：设甲每小时做X个零件 ， 由题意得： 则乙每小时做(X-3)个 3. 一台甲型拖拉机4天耕完一块耕地的一半，加一台乙型拖拉机合耕，2天可以耕完这块地。乙型拖拉机单独耕这块地需要几天？ 分析：一块耕地是工作总量，可设为 . 1、若设乙型拖拉机单独耕块这地需要x天完成，那么它1天耕地量是这块地的 . 2、一台甲型拖拉机4天耕完这块地的一半。那么1天耕地量是这块地的 . 3、两台拖拉机合耕这块地，1天耕地量是这块地的 　. 1 4、列方程的依据是： 。 甲、乙合作2天完成这块地 4. 农机厂到距15千米的某地检修农机。一部分人骑自行车先走，过了40分，其余的人乘汽车出发。结果他们同时到达。若汽车的速度是自行车的3倍，求两种车的速度。 自行车 汽　车 v s t 解：设自行车的速度是x千米/时， 汽车的速度为3 x千米/时。 依题意得: 15 15 x 3x 相等关系：骑车的时间－　　 =乘车的时间 自行车路程=乘车路程； 骑车速度的3倍=乘车速度 5. 一船在静水中每小时航行20千米，顺水航行72千米的时间恰好等于逆水航行48千米的时间，求水流速度。 顺水航行 逆水航行 v s t 解：设水流每小时流动x千米, 72 48 甲、乙两人骑自行车各行28公里，甲比乙快 小时，已知甲与乙速度比为8：7，求两人速度。 甲 乙 v s t 28 28 解：设甲的速度8x千米/时， 乙的速度是7x千米/时。 练习 想一想 1.列分式方程解应用题与一元一次方程解应用题的方法与步骤基本相同， 2.不同点是，解分式方程必须要验根。一方面要看原方程是否有增根，另一方面还要看解出的根是否符合题意，原方程的增根和不符合题意的根都应舍去。 小结 作业: 课本第85页练习10.5－4 练习册第52页习题10.5－4、5 伴你成长第104页作业训练3⑤⑥⑦⑧⑨ 1. 路程= 速度×时间 工作总量＝工作效率 ×工作时间 增长量＝原量×增长率 溶质质量＝溶液质量×浓度 顺流速度＝静水速度＋水速 逆水速度＝静水速度－水速 列方程的基本数量关系 1. 一项工程 , 甲、乙两队合做需5天完成，若甲队单独完成的天数是乙队的2倍，则甲、乙两队单独完成这项任务各需多少天？ 解：设乙队完成这项任务需要x天，则甲队单独完成需2x天 经检验： 是原方程的解当 时　2X