1老师念完后.pptVIP

網路新聞 中央通訊社 吳素柔 2008/09/14 城市琴人丹尼爾 金曲獎預謀親蔡依林 新聞內容 加拿大「城市琴人」丹尼爾七月來台擔任金曲獎頒獎人，當晚他冷不防在合頒獎項的小天后蔡依林臉上親了一下，讓蔡依林大吃一驚；丹尼爾後來透過個人部落格爆料，「神來一吻」其實是預謀。 丹尼爾在個人部落格提到，參加台灣的金曲獎典禮感覺很奇特，他很喜愛這次經驗，「不過你們知道我不愛照本宣科的…，所以我當著數百萬電視觀眾前，在一位台灣女歌手的臉頰上吻了一下。唱片公司的人事先勸我不要這麼做，但是我還是做了…。這件事真了不起，我選擇做我自己」。事後，丹尼爾（Daniel Powter）也曾親自向蔡依林致歉，解釋此舉純粹是為了節目效果。 若你是當事人作何感想? 親一下，不會怎樣嗎? 摸一下，沒有關係嗎? 從三種不同的角度討論熱門時事 慎思明辨—大家來思考﹗ 地方法院組 地方法院判決摸胸的行為人無罪，是一種不公平的偏袒嗎？為什麼？ 如果你是法官，你會如何判決？請翻閱上課發的法條資料本，加以討論，並列出你們會引用的法條？ 當事人組 假想你是當事人，你在賣場挑選物品時，卻被陌生人襲胸約十秒，你可能有哪些感受？ 如果你是當事人，你對於地方法院判決那位襲胸者無罪，你會如何反應？若你要提起上訴，你會引用哪些法條來保護自己，為自己爭取權益？ 婦女團體組 如果有位女生來你們團體投訴，說她在賣場被襲胸約十秒，如果你是負責這起投訴案的承辦人，你對這件事會有哪些想法？ 如果你被這位委託者者要求協助伸張正義，你會如何處理？接著，她又詢問相關保護的法令，你可以提出哪些法條以協助委託者提出告訴呢？ 小組討論紀錄你們的結果在學習單上 性、法律、錄影帶 1.老師念完後，請選擇站在○或╳的位置上。 2.採淘汰制，答錯者則喪失下一題答錯機會。 3.前三題為暖身題，答錯者仍可繼續參賽。 4.從第四題開始，答錯者依序分組。 快快選邊站 探索時間Ⅰ 剛剛你判斷正確或錯誤的依據是什麼呢？ 有哪些相關法律? 1999年 修正刑法案--妨害性自主章 2002年 兩性工作平等法 2008年 更名為「性別工作平等法」 2004年 性別平等教育法 2005年 性騷擾防治法 上述法律的依據是… 憲法第七條 中華民國人民，無分男女、宗教、種族、階級、黨派，在法律上一律平等 你可以說出法律的位階嗎？ 統整一下相關法律吧！ 法律的位階 法律處理性騷擾是依據… 憲法 憲法第七條 法律 刑法 性別平等教育法 性別工作平等法 性騷擾防治法 行政 命令 性別平等教育法施行細則 性別工作平等法施行細則 性別工作平等申訴審議處理辦法 性別工作平等訴訟法律扶助辦法 性騷擾防治法施行細則 性騷擾防治準則 性騷擾事件調解辦法 校園性侵害或性騷擾防治準則 工作場所性騷擾防治措施申訴及懲戒辦法訂定準則 請看VCR 大家來找碴 分組競賽規則 找出影片中哪裡觀念不正確？已觸法？ 請依據所發資料找出至少一條法條作為佐證 影片共播放兩次，第二次播放才可搶答 得分要訣 指出錯誤處 說明至少一條法條佐證 法律對性騷擾事件的處理 探索時間Ⅱ 是為什麼? 法律規範性騷擾的目的 為什麼要懲罰? 是懲罰嗎? 再看一下法律的規定 性騷擾防治法 第一章 總則 第二章 性騷擾之防治與責任 第三章 申訴及調查程序 第四章 調解程序 第五章 罰則 第六章 附則 處罰不是法律的唯一功能 處理性騷擾事情的相關法律 性騷擾防治法 性別平等教育法 性別工作平等法 立法精神 防治性騷擾及保護被害人之權益 促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境 保障性別工作權之平等，貫徹憲法消除性別歧視、促進性別地位實質平等之精神 性騷擾的定義 第二條 第二條第四項 第十二條 防治性騷擾責任單位 內政部、直轄市政府、縣市政府、機關、部隊 學校、機構 教育部、直轄市政府、縣市政府、學校 雇主 性騷擾之防治與責任 第二章 第四章 第三章 申訴、調查與救濟程序 第三章 申訴及調查程序 第四章 調解程序 第五章 申請調查及救濟 第五章 救濟及申訴程序 罰則 第五章（加害人） 第六章（學校） 第六章（雇主） 對加害人的處理方式 第五章 第二十五條 是保護﹗ 法律規範性騷擾的目的 問題一：法律究竟要保護誰? 性騷擾事件的受害者 性騷擾實例 性騷擾事件反映權力的不對等 問題二：法律究竟要保護什麼? 聯合國推動的「性別主流化」 不同性別者應該享有平等權利 不同性別者都可以成為改變的行動者與受益者 給予不同性別者更多選擇的自由 尊重 生命的尊嚴生活的姿態