向上吧,少年!.docVIP

“向上吧，少年” ——萨中一小少先队阅读争优活动方案 指导思想 以习近平总书记大力提倡的中国精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）为指导，以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据，以提高我校队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“少年中国、未来中国星”阅读计划，独立自主的开展生动活泼、丰富多彩的争优活动，学会生存，自立自强；学会创造，追求真知；学会感恩，乐于助人，做二十一世纪建设中国特色社会主义事业的合格的建设者和接班人。 活动主题：向上吧，少年！ 活动时间：2014年1月——12月 活动原则 重在参与，鼓励进取； 量化目标，灵活选择； 强调教育过程，注重意识培养； 注重全面素质，鼓励突出专长。 实施步骤 宣传阅读计划，明确活动意义。 中队辅导员利用班、队会活动时间，向全体队员介绍此次阅读计划的内容及要求，让队员充分意识到这一活动的意义。 分层次开展阅读计划，进行阅读分享 一、二年级以《未来中国星》为主要阅读材料；三、四、五年级以《少年中国》为主要阅读材料。每套书共分8册，要求每名队员利用假期和课余时间进行阅读。寒假前，中队辅导员发放书籍，人手一册，开学后，学生每月互换书籍一次，利用10个月完成此阅读计划。 3、以阅读为基础，策划活动，实践体验 《少年中国》、《未来中国星》是以孩子们喜闻乐见的故事形式，将爱国、勇敢、美德、勤学、自信、团结、感恩、梦想、创新、礼仪、励志、智慧等成长途中的最重要、最基础的性格素质传递给孩子们。学生在掌握学科知识技能之外，培养自己的多元素质体系。各中队可结合本班实际情况，根据阅读计划认真开展丰富多彩的实践活动，调动队员积极性。活动要灵活多样，如：每日课前小故事，每月开展读书交流会，写读书感受，通过这些表演、汇报、展示等活动，激发队员上进心，成功感，并求得主动发展。通过活动，让队员对书籍的内容加深理解，有所收获。 总结评优，继续攀登 在开展阅读计划和实践活动的基础上，各队员要整理自己在日常学习活动中所获得的成果等资料。开展以辅导员为龙头，全体队员共同参与的评优活动，每月评选一次“未来之星”（勇敢之星、爱国之星、美德之星、勤学之星、团结之星、梦想之星、感恩之星、自信之星）、“中国少年”（美德少年、创新少年、梦想少年、智慧少年、爱国少年、创新少年、礼仪少年、感恩少年）。评选中要重视学生的多样综合，将阅读与实践相结合，自评与他评相结合等，对达到标准的学生进行表彰奖励。没有达到的学生继续努力，争取在下一阶段补上。12月底进行年终总评，如果在年末获取了全部称号，将上报学校，获得学校颁发的荣誉证书及奖励，并推荐参评“油田教育中心优秀少先队员”。 各辅导员要引导队员珍爱自己所获得的荣誉，并用这些荣誉激励学生刻苦学习、努力实践。孩子们所获得的每一项荣誉都是进步的标志，都是能力的体现，都是某一方面素质提高的表现。因此，要激发队员的积极性，引导队员不断取得新的进步。