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故 事 里 的 故 事 长阳都镇湾庄溪小学 罗厚炳 开学了，我又接任了一个新班级，第一节课我让每一个同学即兴讲一个故事，以便考查学生语言组织水平，课外阅读量，口头表达能力。 讲故事开始了，同学们一个接一个地讲述着动听的故事，有的故事蕴含着深刻的道理，让人精神振奋；有的故事语言幽默，配上滑稽的动作，让人笑得前俯后仰。就在这时一个穿着花格子衬衣的胖乎乎的男孩笑嘻嘻地说：“我来给大家讲一个故事，保证让大家捧腹大笑！”于是他便津津有味地讲起来：“从前有一位先生，教了一堂学生，家长必须供先生的饭食，谁家的生活好，接的次数多，先生就过细教那个学生。一天中午，有不少学生家长接那个先生，先生不知去哪家好，便躲进床铺下面，学生们纷纷想办法要把老师弄出来，有的拿扫帚，有的持扁担，有的用棍子。此时先生无处可躲，只好乖乖出来了。这时学生们不约而同地去拉先生，还叫嚷着：‘先生是我捅出来的，应当到我家去......’”小男孩停了停接着说：“过去的先生就是现在的老师。”此时教室里哄堂大笑，那个男孩也得意地笑着。此时我心里的无名火腾地就上来了，真不好受。我只是望着同学们一言不发。 过了会儿，教室里安静了，有的还在捂着嘴笑，有的蒙着眼睛偷偷地看，也许他们在心里想：“老师，看你怎么办？” 我望望同学们，微微一笑说：“我给大家讲讲先生的含义吧！在过去，凡是读过书的人，有知识有能力，就能做许多事，当医生的、教书的、做官的都可称为先生，大家现在在学校学习知识，将来也会成为一个有出息的先生。你们嘲讽别人也是在嘲讽自己呀！”顿了顿，我又和颜悦色地说：“我也给大家讲个故事，想听吗？”在学生期待的眼神中我娓娓道来： 从前，有一位先生在外地教了一堂学生，有一天他想回家看看，就带了一名学生随他一同回家，在离家大概四十里的地方看见一棵白菜，先生说‘好大一棵白菜’，学生连忙拔起白菜抱着走。又走了一段路看见一根木柴，先生赞道‘好大一根木柴’，学生急忙扛起木柴。到了先生家一看，先生住的是一间破旧的茅屋，他70多岁的母亲在推磨，80多岁的父亲在挑水。室内陈设极其简单，三把跛腿椅，两张旧木床，一盏桐油灯，喂着一只老母鸡，先生家里的人待人可热情啦，把唯一的一只母鸡杀了招待贵宾。此情此景使这位学生十分感激。第二天他们回校了，其他家长都来向那位学生询问，学生说：‘先生家里有四十里路的菜园，20里路的柴山，七十人推磨，八十人挑水，还有一艘盐船划进划出。’先生听了觉得这个学生真有灵气，发誓一定要把这个学生教好，这个学生也十分努力，最后考上了状元。 故事讲到这里，教室里静极了，我对还沉浸在故事里的同学们说：“听了我的故事，你们想说什么？”教室里静了两分钟，同学们发言了，“您的故事告诉我们要尊敬老师。”“我们讲故事要给人以启发。”“我们不能用故事侮辱别人人格。”......我知道，学生已经从故事中明白了很多道理。