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方程的意义 义务教育新课程标准实验教材数学第九册 用含有字母的式子表示下列数量： （1）比x多50的数 （2）2个x的和 （3）比b少5的数 X+50 x+x 2x b-5 这是一台天平，它是用来用来称物品的重量的。在天平的左边盘内放置所称的物品，右边盘内放置砝码。当天平的指针在标尺中间时，表示天平平衡，即天平两端的重量相等。砝码上所标的重量就是所称物品的重量。 想一想 你会用式子表示图中天平两边物体的质量关系吗？ 想一想 用式子表示天平两边物体的质量关系。 150 x+50 = 50克 50克 100克 100+50=150 想一想 用式子表示天平两边物体的质量关系。 2x = 200 200克 想一想 用式子表示天平两边物体的质量关系。 x+50 ＞ 100 100克 50克 想一想 用式子表示天平两边物体的质量关系。 x+50 ＜ 200 50克 200克 想一想 上面四个式子有什么相同点和不同点? x+50=150 2x=200 x+50100 x+50200 等式 等式 不等式 不等式 } 方程 小结 像x+50=150,2x=200这样含有未知数的等式叫做方程。 等式和方程有什么关系呢？ 等 式 方程 做一做 下边哪些式子是方程？ 35+65=100 x -1472 y+24 5x+32=47 28 16+14 6( a+2)=42 5x+32=47 6( a+2)=42 考考你 判断： （1）含有未知数的式子叫做方程。 （2）方程一定是等式。 （3）等式一定是方程。 x √ x （4）28－Z=0 不是方程。 x 试一试 看图列方程。 2x=500 12+x=20 ５００克 x＋50=100 5x=50 4x=16.8 x+200=450 50克 100克 每个X克 50克 试一试 （1）小明体重是 x千克，爸爸比他重24千克，爸爸的体重是65千克。 （2）爷爷今年x岁，亮亮比爷爷小60岁，亮亮今年10岁。 （3）每本练习本 a元，买5本同样的练习本，共付6元。 用方程表示下面的数量关系。 x+24=65 x=65-24 65-x=24 x-60=10 x-10=60 x=10+60 5a=6 6÷a=5 a=6÷5 3 2个铅笔盒 4个铅笔盒 1 练习十一第1、2、3题。 2 课堂作业本25页。