01《儿童口腔医学》医2...docVIP

《儿童口腔医学》本科选修课程质量标准 课程编号： 课程名称：儿童口腔医学 英文名称：Pediatric Dentistry 总 学 时：36 学时（理论课：24学时，实验课：12学时） 学 分：2学分 自主学习：11学时 适用对象：口腔医学专业学生 课程考核：终结性考核:占总成绩70% 形成性考核:占30%，其中包括学习态度、考勤（10%），实验课（10%）以及课程网络阶段考核/期中考核（10%）。 《儿童口腔医学》是口腔医学中重要的临床学科之一，课程内容包括：儿童龋病、牙髓病、根尖周病，儿童牙外伤，牙周疾患，粘膜病损、咬合诱导等临床疾患及牙齿发育与发育异常等内容。 一、通过本学科的教学使学生系统掌握儿童口腔医学的基本知识、基本理论，以及治疗原则和方法，使学生在学习《牙体牙髓病学》、《牙周病学》、《口腔粘膜病学》的基础上，进一步掌握儿童常见的牙体牙髓病、牙周病以及儿童口腔粘膜病的诊断和处理原则、治疗方法，熟悉儿童时期牙合系统生长发育的特征，儿童时期牙齿发育异常的成因和临床表现特点；了解咬合诱导及早期矫治的处理原则。 二、通过对儿童生长发育、牙列和颌面部解剖特点、心理特征的学习，帮助学生掌握在儿童口腔治疗中对儿童的心理及行为的管理、控制和指导方法，以及和家长沟通的技巧和方式。 按照教学计划，《儿童口腔医学》总学时34小时，其中理论课24学时，实验课12学时，学分：2分。教学内容以现代口腔医学所需要的儿童口腔学基础为主，力求反映现代儿童口腔医学技术所涉及的理论和治疗方法，做到既保证教学质量又不给予学生过多的负担。 在教学过程中，采用启发式教学和新的教学方法（如PBL和CBL） 教学内容： 基本概念或关键词：生长发育、 颌面及牙列、生长发育的评价和研究方法 主要教学内容： 牙齿的发育 牙齿的萌出. 儿童时期的三个牙列阶段 生长发育的评价和研究方法（自主学习） 第三章 牙齿的解剖形态与组织结构特点 目的要求： 掌握牙颌系统的解剖形态、组织结构特点及乳、恒牙的鉴别要点 熟悉儿童牙颌系统解剖生理特点与儿童口腔疾病的发病特点 学时安排：理论课：1学时。实验课：3学时。自主学习：2学时 教学内容： 基本概念或关键词：牙的解剖形态、组织结构、乳牙、年轻恒牙 主要教学内容： （一）理论课及自主学习 乳牙的解剖形态及组织结构特点（自主学习） 乳恒牙的鉴别 乳牙的牙根吸收与牙根稳定期 年轻恒牙的解剖形态及组织结构特点（自主学习） （二）实验课 1. 实验内容：乳牙解剖形态和牙根生理性吸收 2. 实验类型：实验室 3. 实验目的和要求：掌握乳牙解剖外形及其髓腔的形态特点 熟悉乳牙牙根生理性吸收的变化特点 了解乳牙解剖特点和牙根生理性吸收与牙髓病和根尖周病治疗 第四章 牙齿发育异常 目的要求： 掌握各类牙齿发育异常的临床表现及诊断、防治要点 了解各类牙齿发育异常的病因 学时安排：理论课：2学时。 教学内容： 基本概念或关键词：牙齿的发育 主要教学内容： 牙齿数目异常 牙齿形态异常 牙齿结构异常 牙齿萌出异常 第五章 龋病 目的要求： 掌握儿童龋病的临床特点及诊治原则和要点 熟悉儿童龋病的危害、流行特点及易感因素 了解儿童龋的防治进展 学时安排：理论课：3学时。自主学习：1学时 教学内容： 基本概念或关键词：乳牙与年轻恒牙、龋病 主要教学内容： （一）理论课及自主学习 乳牙龋病的患病情况 乳牙龋病的危害 乳牙龋的治疗 年轻恒牙龋病治疗 比较恒牙龋病治疗与乳牙龋病治疗的不同点（自主学习） （二）实验课 1. 实验内容：乳牙窝洞的制备 2. 实验类型：实验室 3. 实验目的和要求：掌握乳牙各类窝洞洞型的制备原则和要求 掌握乳牙洞型制备过程的操作步骤、方法及注意事项 第六章 牙髓病与根尖周病 目的要求： 掌握乳牙、年轻恒牙牙髓病和根尖周病的临床特点及治疗方法 熟悉乳牙牙髓病的分类及诊断要点 了解乳牙牙髓病及根尖周病的治疗目的 学时安排：理论课：3学时。实验课：3学时。自主学习：2学时 教学内容： 基本概念或关键词：乳牙与年轻恒牙、牙髓病、根尖周病 主要教学内容： （一）理论课及自主学习 乳牙牙髓病及根尖周病的检查及诊断方法 乳牙牙髓病的临床特点、分类及治疗方法 乳牙根尖周病的临床特点和治疗方法 年轻恒牙牙髓病及根尖周病的临床特点、治疗原则和方法 比较乳牙、年轻恒牙与成人的牙髓病和根尖周病在临床特点、治疗原则和方法的不同点（自主学习） （二）实验课