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六年级数学总复习应用题专题复习(二)学案.doc 6页

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六年级数学总复习应用题专题复习(二)学案
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学生姓名: 第 次课学案 课题:应用题复习(二) 上课时间: 月 日 【知识点一】浓度配比应用题 怎样解浓度配比问题 在浓度配比问题中,首先要搞清几个与浓度有关的基本用语,即溶液、溶质、溶剂。溶剂是能使某种物质溶解的液体,溶剂一般指水;溶质是指能溶解在溶剂中的物质,如盐、糖、石灰、硫酸、硝酸等;溶液是溶质与溶剂(如水)的混合物,如盐水、糖水、石灰水、硫酸溶液等。其次要清楚什么是浓度,浓度是指单位重的溶液中所含溶质的重量。比如15克盐水中有3克盐,那么1克水中的含盐量就是这种盐水的浓度,即3÷1=20%。 浓度与溶液、溶质三者的基本数量关系,即浓度=溶质÷溶液,也即浓度=溶质÷(溶质+溶剂),这是浓度配比问题中的一个很重要的关系式。 公式一般有两种作用,一是发现问题中给出了溶液量和它的浓度,在头脑立即可以反映出溶质量被确定,如:“50克浓度为30%的糖水”,那么含糖量是50×30%=15(克);二是发现问题中给出溶质量和溶剂量,在头脑中立即反映出这种溶液的浓度被确定,如“把a千克盐溶在b千克水中”,那么这种盐水的浓度是:a÷(a+b)×100%。 解决浓度配比问题时,除了要把握好以上必须搞清的用语和公式外,面对具体问题,还要会从审题中,发现哪些发生了变化,哪些没有变化,从而找出问题中的相等关系来列方程。 【典型例题】 1、有浓度为7%的盐水600克,要使盐水的浓度加大到10%,需要加盐多少克? 2、要将含盐15%的盐水600千克,制成浓度为20%的盐水,应再加浓度为30%的盐水多少千克? 3、在浓度为50%的硫酸溶液100千克中,再加入多少千克浓度为5%的硫酸溶液,就可以配制成浓度为25%的硫酸溶液? 【知识点二】平均数问题 1、张华考了五门功课,数学成绩没公布时其他四门功课平均成绩是90分,将数学分数加进去之后五门功课平均成绩是92分,他的数学成绩是多少分? 2、小江在计算一道除数是三位数的除法题时,把除数百位上的数“1”漏写了,写成了25 ,结果算得商是10800,请你算一算正确的商是多少? 3.上学期期末测试,小田的语文、数学、外语平均分是87分,如果加上自然分,四门功课的平均分正好是89分,小田的自然得了多少分? 【知识点三】分数百分数应用题 解题关键: 1、求一个数是另一个数的几(百)分之几; 2、求一个数的几(百)分之几是多少应用题; 3、已知一个数的几(百)分之几是多少求这个数。 典型应用题: 1、六年级同学收集树种56千克,五年级收集比六年级少 。五、六年级一共收集树种多少千克? 2、六年级有学生147人,相当于五年级人数的 。五、六年级一共有多少人? 3、水结成冰,体积增加 ,一块冰的体积是 立方米,化成水后体积是多少立方米? 4、一辆汽车从甲地到乙地,行了全程的 ,离中点还有6千米。全程有多少千米? 5、一盒糖连盒共370克,吃了 ,剩下的糖连盒子重250克。盒子重多少克? 6、某乡去年造林1260公顷,超过计划 ,去年计划造林多少公顷? 7、粮店运进一批大米,第一天卖出总数的 ,第二天比第一天少卖出15吨,还剩总数的 。粮店运进大米多少吨? 【课堂练习】 1、小明看一本书,原计划每天看35页,32天看完。实际每天比计划多看5页,实际用多少天看完? 2.修一条路,原计划每天修0.4千米,70天可以修完。实际每天修的米数是计划的1.25倍。实际用多少天完成? 3.绿化队植树,计划8天完成任务。实际每天植树240棵,7天就完成了全部的植树任务。实际比计划每天多植树多少棵? 4.某街道居委会慰问军烈属,给他们送去红糖和白糖。每到一户送去2袋红糖和5袋白糖,送到最后一户时,红糖正好送完,还剩下10袋白糖。已知带去的白糖的袋数是红糖袋数的3倍,那么带去的红糖、白糖各多少袋? 5.服装厂要加工一批服装。第一车间和第二车间同时加工60天正好完成。已知第一车间加工的服装占服装总数的45%,第二车间每天加工132件。第一车间每天加工多少件? 6.洗衣机厂计划生产一批洗衣机。结果9天恰好完成了计划的37.5%。照这样计算,完成计划还要多少天? 7.有一堆煤可以烧120天。由于改进烧煤技术,每天节约用煤0.25吨,结果这堆煤烧了150天。这堆煤共有多少吨? 8.牵走7头黄牛放在水牛群之中,那么这三群牛的头数正好相等。问奶牛有多少头? 9.甲乙两个车间加工一批同样的零件。如果甲车间先加工35个,然后乙先加工1天,然后乙车间再开始加工,经过5天后两车间加工的零件数相等。那么乙车间一天加工多少个零件? 【课堂总结】 应用题的分值也是在小升初里面最大的一个类型题之一,掌握好行程,工程,溶液浓度,分数百分数,利息,体积,统计等类型的应用题!把握审题方法,理解解题的公式 【培优

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