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如何与家长交流沟通 ※ 　家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端，更是小学生接受教育和影响最持久、最广泛的地方。国内外的教育专家普遍认为：在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题！现代的学校需要家长们的积极参与其工作。我想，作为一名班主任，掌握与家长交流的艺术，如何与家长进行联系、沟通，是非常重要的。那么应掌握哪些与家长交流的艺术呢？我就此问题谈一些粗浅的看法。  一、要讲究交流的一般技巧。 1、教师与家长交谈时应语气委婉。先肯定孩子的优点，再指出存在的问题，先扬后抑。比如一个同学今天又打人了。教师不能一见到其家长就告状说：“今天***又打人了。”这种直接的后果只会导致家长的反感，家长心里就会不舒服，觉得很没面子。如果换一种方式，效果就会大不相同，比如教师说；“***今天课上听课比较认真，也举手发言了，但是有攻击性行为。不会与同学交往，这不，今天她又打人了。”然后教师趁机提出：“我们希望家长能互相配合，共同一致教育孩子，来改掉这个不良习惯，使孩子能够做得更好。”我相信教师这种谈话方式，家长就会很乐意接受。 2、报忧也报喜，教师不能等孩子犯了错误后才去与家长沟通，找家长告状，而平时要主动向家长反映孩子在校情况，谈孩子在校上课、作业、学习、纪律、吃饭，等方面的进步表现，以拉近教师与家长之间的距离，这是每个孩子家长都较关心并十分乐意接受的。教师向家长反映情况要客观，不能掺杂主观色彩，注意态度要平和，语气要委婉，这样便于家长接受教师的意见和建议。 二、教师要理解家长对孩子的关爱之情。 在父母眼中，自己的孩子最棒。他们认为自己的孩子犯了错误，只是一时糊涂，孩子的调皮，是一种可爱。孩子的作业错误，是一种粗心。而孩子在学校碰破一点皮儿，家长就会非常地心疼和紧张。这时教师要了解孩子父母的角色，认识其需求以及问题，并正确客观公正地评价孩子就显得十分重要。我认为，最重要的一点是教师要以一颗真诚善良理解的心，去表现对孩子的关爱之情，以此换来家长的信赖，家长十分在意教师如何看待自己孩子的态度。教师在与家长沟通时，应多站在家长的角度去关心孩子，理解家长的心情，如果教师真诚对待每一个学生，她与家长之间的交谈一定会顺利进行，它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子，因而家长就会更容易接受教师的意见和建议，并与之积极配合。 三、尊重家长，与家长保持平等关系，这是保证与家长顺利交谈的必要条件。 家庭是学校重要的合作伙伴，应本着尊重平等合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加。家长出于对学校和教师的信任，将孩子托付给我们，双方的教育目标是一致的，都是为了让孩子健康成长，这时如果教师以一种平等友好的态度来对待家长，将家长视为朋友，尊重家长的意见，虚心听取家长的建议，乐意与家长交谈，那么教师与家长的关系就会比较融洽。如对爱挑剔的家长教师不能简单地敷衍了事，更不能置之不理，以消极的态度对待之，教师应尽量满足家长的要求，主动向家长介绍孩子在校的表现，对“多事儿”的家长，教师要以一颗平等而细致的耐心来对待家长的挑剔，以宽厚的胸怀来接受孩子家长不同的意见，以积极的态度和方法来改变家长的埋怨，对总不放心孩子的父母，教师要主动帮助其调整好教子的心态，向家长推荐有关家教方面的文章，向家长介绍孩子进步的地方，及时和家长交流，教师与家长的沟通是双方的，但教师是专业人员，在与家长沟通中更要主动些，只要本着一切为了孩子的原则，真诚地与家长交流，尊重家长平等对待家长，家长都能积极支持教师的工作。 站在学生、家长角度交流 与家长交流时，我仍然站在学生成长、家庭发展的角度来交流。比如家长会，我总是站在学生发展的角度与家长交流——每接任一个班级，我都会在家长会上向家长贯穿这么一种思想：每个学生都可能成为成功者，家长必须教育自己的孩子平等看待每一位同学，同时，家长必须对孩子充满信心，必须做好孩子树立信心的后盾。每一届学生的家长会上我都会跟家长讲自己曾经教过的成绩不好的学生后来成为成功者的事例；我会讲美国三个一穷二白的小学生梦想成为农场主，经过五十年奋斗终于实现了梦想的事例；会讲成绩优秀的学生成为社会精英的事例；会讲在校学生努力勤奋成绩突飞猛进的事例；会讲学习努力8分可到80分、不努力80分可到8分的道理；会讲人到50岁才能决定成败的道理……以此倡导家长用发展的眼光看待孩子，并教育孩子平等的看待每一个同学，决不能歧视成绩暂时没赶上来的学生；成绩暂时没赶上的学生家长，要对孩子充满信心，不要扼杀孩子的梦想，不要让孩子低着头做人；同时鼓励成绩优秀的学生家长把孩子培养成社会精英。 个别交流时，我就站在家庭发展的角度来交流，比如，有一位家长自己贪玩，疏忽了对孩子的管教，使孩子养成了一些不良习惯，我跟家长是这样