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2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展

专题 11 人类与地理环境 的协调发展 窟弥逐找幸梨挎自萤臃包罪截毕冻炳黄菠呀搭尊泉鼓越雾戚聊颓僳改兴沮2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展 专题 11 │ 专题备考引擎 【考情报告】 那曼塌巫拽含爵甥随塘膳契兽敬冲坝摹阮曾阮昌事蒂搽赘帅停撰抑迹怯墓2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展 专题 11 │ 专题备考引擎 【复习策略】 复习本专题内容,在复习好基础知识的基础上,建议重点从以下几点把握: 第一,理解人类与环境的关系、可持续发展的内涵和原则以及循环经济、清洁生产、生态农业等概念; 第二,归纳比较相关的地理事物之间的联系和区别,如人地关系思想的演变,各种环境问题的产生、影响和治理,城市和乡村、发达国家和发展中国家环境问题的表现和成因等; 第三,关注现实生活中的环境问题,并与相关地理知识、原理建立联系,运用所学知识对环境问题的典型案例和可持续发展的成功案例进行分析。 蹭攘混辫呆惠坛围侵鬼冰邢拔致蓉寡闷磺奏谋给诊土哭戏立坚脯垣诫厌狄2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展 专题 11 │ 专题备考引擎 【考向预测】 环境问题和可持续发展是历年来新课标高考命题的重点,根据近年高考命题特点,预计2011年将表现出以下特点: 第一,以与地理有关的社会时事材料为切入点,综合考查环境问题的原因及后果; 第二,以区域图、示意图、数据、表格为背景材料,考查环境问题的原因及解决措施,以及对可持续发展观念的理解及价值取向等。 2011年新课标高考涉及本专题的内容、命题与资源利用、污染防治及生态建设相结合的可能性较大。 疏毒悦搀拨谦作瓦尘婆兜鸽钒敏夸接先俘法紊吨止倡爹巨萄寸旧颇垫也美2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展 专题 11 │ 专题网络构建 苔贾翔芒骗肛胡帅痹腻邦坤茬理铡讫驰牛现顿封铸抨汾帅炭疏紧屎膜洁舱2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展 专题 11 │ 专题网络构建 【答案】 ①自然原因 ②人定胜天论 ③生态破坏 ④城市与农村 ⑤内涵 品能肋禾亏瓶胰暮祈凋环伎歼恳铂盒绕阑涸涪泄真浮岸畏乱糯豪圆芥绘拦2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展 专题 11 │ 重点要点探究 ► 探究点一 环境问题的产生及应对措施 圣烫岸阿全玻回醇莎雾叔秩胆京竿挺亦帛荚赣顾陨捣崩菠抄渍萨郴进姻檄2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展 专题 11 │ 重点要点探究 2.人类面临的全球性环境问题及应对措施 地理环境具有整体性特征,一个地区生态环境的变化,会影响到周围相关的地区。人类排放的污染物,随大气运动、水循环等会扩散到其他地区,甚至全球。当代人类面临的环境问题的一个突出特征就是全球性。 环境问题 主要原因 严重后果 解决措施 全球气 候变暖 人类活动排入到大气中的二氧化碳增多,大量森林被砍伐,大气中的二氧化碳含量与日俱增 海平面上升,影响世界各地的降水和干湿状况,自然灾害增加,导致世界各国经济结构的变化 减少二氧化碳的排放,提高能源利用技术和效率,采用新能源,植树造林 尽汾柠专盏瞥幸货保背沮彻抄尝富丝孰铂采歇薄疯捌丛笆燥淤舞睁拍狱疫2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展2011届高二轮专题复习课件(人教版):专题_11_人类与地理环境的协调发展 专题 11 │ 重点要点探究 环境问题 主要原因 严重后果 解决措施 臭氧层 破坏 人类大量使用氟氯烃等消耗臭氧的物质 到达地面的太阳紫外线辐射增加,直接危害人体健康,对生态环境和农、林、牧业造成破坏 减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层物质的

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