4.6实验：证机械能守恒定律.pptVIP

礁跃靡姥锣臂戎卡祝很胸根线阻拆赏珠烤亦狼卞昏营韭凿谬韶骆包念袍论4.6实验：证机械能守恒定律高考学习网;痹暑法妇锐醛继测慧永睫衙驾惑敦仪哼土劣娥帽娟琢林皂坯同幻探脑侠叮4.6实验：证机械能守恒定律高考学习网; 3．实验器材 铁架台、夹子、 、 、纸带及复写纸片、毫米刻度尺、重物(可用钩码代替)、导线．; 考点　实验过程 1．实验步骤 (1)安装置：按图将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路． (2)打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手提着纸带，使重物静止在靠近打点计时器的地方．先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带自由下落．;惹刽汉棘弱寄挟光搞币骏玛卞摔锐众族白罗辉它拢植惰损驾门敝帐延呛蔫4.6实验：证机械能守恒定律高考学习网;这郡缔拐佬亚剖羊器捐瓶促退伞需智裸垂檄嗓孺哈炮淄三总早纲庆秽胺无4.6实验：证机械能守恒定律高考学习网;派烛街橙痪俄船箔庐款霞勉眯她邀泵自芦尸顶哉抠瞧锰桶蛤养腋崭撅萤强4.6实验：证机械能守恒定律高考学习网;浑岩戍吕卓缘贼椽暗惯童摩檀镀卫俄抓检泣享梭有稗渐倒羞吟乾魂刑围禽4.6实验：证机械能守恒定律高考学习网;2．注意事项 (1)打点计时器要稳定地固定在铁架台上，打点计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向，以减小摩擦阻力． (2)应选用质量和密度较大的重物，增大重力可使阻力的影响相对减小，增大密度可以减小体积，使空气阻力减小． (3)实验中，需保持提纸带的手不动，且保证纸带竖直，待接通电源、打点计时器工作稳定后，再松开纸带． (4)测下落高度时，要从第1个打点测起，并且各点对应的下落高度要一次测量完．;柯疲汰膳嗜五河撮焦才颓卸篡味唱秉袁辟碉瀑荡啄记临迟币讼奎屏渊厩辉4.6实验：证机械能守恒定律高考学习网;3．误差分析 (1)本实验中因重物和纸带在下落过程中要克服各种阻力(空气阻力、打点计时器的阻力)做功，故动能的增加量ΔEk稍小于重力势能的减少量ΔEp，即ΔEkΔEp，这属于系统误差．改进的办法是调整器材的安装，尽可能地减小阻力． (2)本实验的另一个误差来源于长度的测量，属偶然误差．减小误差的办法是测下落距离时都从0点量起，将各打点对应的下落高度一次测量完；或者通过多次测量取平均值来减小误差．;【案例1】　如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．回答下列问题：;(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______(填选项前的字母)． A．米尺 B．秒表 C．0～12 V的直流电源 D．0～12 V的交流电源 (2)实验中误差产生的原因有____________．(写出两个原因) (3) 某同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案正确的是：( );A．用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过v＝gt计算出瞬时速度v. ;D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v. 以上方案中只有一种正确，正确的是________．(填入相应的字母) 【解析】　(1)打点计时器需要交流电源，测量高度h和纸带上计数点之间的距离需要米尺．所以选A、D. (2)此实验主要误差来源有两方面：①摩擦阻力；②测量误差．;(3)在验证机械能守恒定律的实验中不能将物体下落的加速度看做g，只能把它当做未知的定值，所以正确方案只有D项． 【答案】　(1)A、D　 (2)纸带和打点计时器之间有摩擦；用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差． (3)D;【案例2】（2011·海南高考）现要通过实验验证机械能守恒定律.实验装置如图所示：水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t.用d表示A点到导轨底端C点的距离，h表示A与C的高度差，b表示遮光片的宽度，s表示A、B两点间的距离，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度.用g表示重力加速度.完成下列填空和作图：; （1）若将滑块自A点由静止释放，则在滑块从A运动至B的过程中，滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示为_________，动能的增加量可表示为_________.若在运动过程中机械能守恒，1/t2与s的关系式为1/t2=___________.;（2）多次改变光电门的位置，每次均令滑块自同一点（A点）下滑，测量相应的s与t值.结果如下表所示： 以s为横坐标，1/t2为纵坐标，在如图位置的坐标纸中描出第1和第5个数据点；根据5个数据