2015年11月心理咨询医师考前培训100个问题.ppt

国家级心理咨询师考前培训 ;华中师范大学心理学硕士研究生 国家二级心理咨询师 、 襄阳广播电视台《洪亮夜话》嘉宾主持 襄阳《汽车人》杂志心理专栏供稿人 现任： 襄阳妇联“阳光家园”心理咨询师 襄阳团市委青少年维权热线心理咨询师 樊城法院少年审判庭陪审员 ;王龙云授课风格“三有” 有趣（形式） 有料（内容） 有味（回味） ;;培训经历：;骨感的现实;您能做到如此勤奋么？;;关系—链接—人脉;绕口令比赛---和谁在一起？;心理咨询师培训; ;;1、心理问题分类：;2、正常与异常的判定依据;;一般心理问题与严重心理问题;;;是否属于心理咨询的工作范围 ;回顾 诊断分类;P343---p361;三级案例问答题P343;问题简化为：;案例二 3个问题：;P335案例三 问题;P335案例四;P336 案例5的4个问题;;;看书 三级真题详解和强化习题;书 二级真题详解和???化习题11个;;常见题型--;案例常见题型;;;;;;;请学员进入记忆状态;学员复述;1求助者主要症状;5求助者的情绪症状;2请对求助者目前身心和社会功能状态进行分类整理。;3如何做鉴别诊断;4心理诊断的程序;6引发心理与行为问题原因;生物学因素：;心理问题的社会原因;;7选择咨询方法的一般原则是：;8咨询效果评估（5个维度）：;9如何确定谈话的内容和范围？;10采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲---17条。;;11 临床资料整理归纳包括哪三方面。;;怎样评估求助者的一般心理健康水平;郭念峰的十个标准：;13不恰当提问的消极作用。;14 错误提问的性质种类。;15选择 会谈内容 的七原则。;16、摄入性会谈应注意哪些内容。;;18如何做到恰当地表达尊重？;19尊重的意义;;21什么是共情;22共情的重要性;?23缺乏共情的影响;;;26 积极关注必须的五个信念;27有效咨询目标的几个要素。;;29、咨询方案的内容6个。;30、咨询双方的责任、权利和义务主要包括什么？;31来访者权利;32来访者的义务;;34咨询师的权利;35咨询师的义务;36倾听时容易出现的错误。;37、内容表达与内容反应的区别。;38非言语行为的运用;39、使用面质技术的注意事项。;40 面质常见的矛盾;41咨询中使用面质的目的;42影响资料可靠性的因素有4点;43、沉默的类型有哪些？;;45沉默的处理;46、阳性强化法的基本原理和操作步骤。;47阳性强化法的操作步骤：;48阳性强化法的操作步骤讲解：;49、合理情绪疗法的ABC理论。;50 ABC理论;51、合理情绪疗法帮助个体达到哪8个目标;52 合理情绪疗法的工作程序四个阶段;;工作程序二 修通阶段;;; RET自助表;53复习 ---合理情绪疗法的工作程序;;;;;;;55非理性观念的三个主要特征;56如何阶段性地总结和巩固咨询效果。;56 摄入性谈话应注意;57、心理咨询个案包括哪十一项内容？;;58、适宜的求助者应具备的条件。;59?自我开放：;60自我开放有两种形式;61 什么是移情;62移情通常有两种不同的类型：;63正移情：;64移情的两种形式;65 移情与依赖的区别;;66移情的处理;67乔韩窗口;68团体心理咨询常用的技术;69团体心理咨询方案的内容十个;67梅肯鲍姆的认知行为矫正技术是哪五个程序？;70简述 贝克认知歪曲的七个类型;;;71怎样建立良好的咨询关系？;72怎样和该求助者商定咨询目标?;;73应怎样划分咨询的三阶段;74怎样和该求助者商定咨询方案?;75咨询方案主要包括什么内容区别 59咨询个案;76 阻抗;2、阻抗表现形??：;77 阻抗产生的原因是什么? ;78对咨询效果评估的时间和方法如何把握?;79多种咨询方法有效的共同因素;;81转介时需注意什么？6;82简述系统脱敏疗法的过程。;83使用系统脱敏法的注意事项4;;84简述冲击疗法的原理。;85请简述冲击疗法的基本过程。;86生物反馈法基本原理。;87认知行为疗法是什么？代表人物有哪些？;88贝克和雷米的认知疗法，其工作程序是什么？;89按照贝克的理论，求助者的歪曲认知包括什么？;;90简述求助者中心疗法咨询过程的七个阶段。;;91系统脱敏法 ;;92冲击疗法;;4、注意事项：;93厌恶疗法;厌恶疗法;厌恶疗法注意事项：;94模仿法;;模仿法;95生物反馈法（08、5）;;3、注意事项：;96认知行为疗法（06、11）;认知行为疗法的基本原理;(2)认知行为疗法具有以下特点：;97 贝克认知疗法;98、雷米的认知治疗理论：;99求助者中心疗法;;2、原理：;;3、注意事项：;100 求助者中心疗法咨询过程的七个