临沂大学本科专业水平评估指标体系.docVIP

临沂大学本科专业水平评估指标体系 一级指标 二级指标 观测点 评估等级 A B C 1专业建设理念与机制 1.1专业建设目标 目标定位 机制体制 1.2专业建设规划 建设规划 专业设置 1.3专业建设标准 专业标准 教学标准 2人才培养过程与运行 2.1人才培养目标 培养理念 培养目标 2.2人才培养标准 人才标准 社会评价 2.3人才培养方案 方案制定 方案执行 2.4课程建设改革 教学内容 教材建设 教学改革 2.5实践教学体系 实践体系 实习基地 实验教学 毕业设计 2.6质量监控机制 管理制度 质量监控 3教学条件保障与利用 3.1教师队伍建设 师资结构 师资质量 3.2教学条件建设 学习资源 仪器设备 3.3合作办学交流 产学研结合 国际合作 3.4经费投入保障 教学经费 4 学科建设与科研水平 4.1学科建设水平 学科基地 科研基础 学科声誉 4.2科学研究水平 科研项目 科研成果 5人才培养质量与评价 5.1知识能力素质 专业知识 实践能力 综合素质 5.2质量分析机制 教学质量 培养质量 5.3质量改进机制 质量改进 年度报告 6社会服务能力与声誉 6.1社会影响声誉 社会服务 社会声誉 7特色创新项目 说明：1、评估指标共19项，42个观察点。 2、评估指标确定了A和C两个等级，A为优秀，C为合格，低于C为不合格D。 3、评估结果分三个等级，为3A、2A、A三种，标准如下： （1）3A：应当满足，A≥35,C≤6,D=0,且有特色和创新项目。 （2）2A：应当满足，C≥30，D≤5，且办学条件达到教育部规定相关合格标准。 （3）A：其他。