以精心设计的板书优化课堂教学.pdfVIP

经验共享 以精心设计的板书优化课堂教学 浙江湖州市南浔区教育教学研究与培训中心 倪丹英 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! 【摘 要】本文分析了当前小学英语课堂中板书的随意化、单一化和屏幕化的误区，! ! 指出了板书在课堂教学中的作用，即提供学习支架、突破学习难点、创设 ! ! 语言情景和培养书写习惯。本文提出，教师应根据不同的课型特点，精心 ! ! 设计有效的板书，优化课堂教学。 ! ! ! ! 【关键词】板书，学习支架，学习难点，语言情景，书写习惯 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 板书是教师通过黑板向学生传递教学信 性使板书失去了应有的辅助教学的功能。 息的手段。精心设计的板书不仅是教学内容 2. 单一化 的反映，也是教师引导学生进入知识宝库的 很多教师误以为板书只是 “黑板白字”， 媒介，同时还是沟通教与学的桥梁。板书是 很简单的事，根本无需雕琢。因此，这些教 科学也是艺术。 师板书时很少考虑板书的内容、结构、布局 近几年，随着多媒体技术在外语课堂教学 以及色彩搭配等，导致板书千篇一律。单一、 中的广泛运用，板书受到了冷落。这种不正常 呆板的板书容易使学生产生视觉疲劳，难以 现象令人遗憾，我们要深入思考其中的原因， 吸引学生的注意力。其实，教师板书时可以 精心设计板书，发挥板书的作用，优化课堂教 画些简笔画或粘贴自制的图片等，使板书图 学。 文并茂。板书的格局也可以丰富多彩，如提 一、课堂教学中板书存在的问题 纲式、图解式、表格式和板块式等。美观大 1. 随意化 方、形式多样的板书能吸引学生的注意力， 板书的随意性是当前小学英语课堂教学中 激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学的 普遍存在的问题。很多教师在备课时设计了教 效率。 学过程，安排了教学活动，也设计了作业，却 3. 屏幕化 把板书抛到了九霄云外，致使教学过程中常会 当前，多媒体被广泛运用于课堂。多媒体 出现这样的现象：板书无重点，无系统，无框 有着传统媒体所不具备的优势，然而很多教师 架，想写什么就写什么，想写在哪里就写在哪 却走向了极端，把教室当成影院，将课件当作 里，想擦就擦，想留就留……教师板书的随意 影片，自己则充当了放映员的角色。有些教师 趻趤 中小学外语教学（小学篇）2009 年第1 期 对传统的板书不屑一顾，还错误地认为：有了 并逐步构成一棵完整的 “家谱树”。教师呈现 电脑，还需要自己写吗？殊不知，传统板书的 自己的 “家谱树” 的过程，既是学生感知家 整体性、过程性和示范性是 “屏幕板书”无法 庭成员之间关系的过程，又是学生加深对新 替代的。 词汇印象的过程。在操练阶段，学生借助右 二、板书在课堂教学中的作用 板块的句型框架，根据自己家庭