小学教师资格《综合素质》命题考点：教育观.pdfVIP

上大学 ，就上中国大学网 ！ http//www.shangdaxue.cc/ 小学教师资格 《综合素质》命题考点：教育观 第一节 教育观 人们无论是从事理论工作，或是从事实践工作，全面而准确地认识自己所从事的工作，是做 好自己本职工作的前提和基础。当然从事教育工作也不例外。 为了使师范生或者是即将进入教 师队伍行列的同行对教育观有个较为全面而准确的认识，本节主要从什么是教育观，教育观和我 国素质教育的内在联系，怎样开展素 质教育活动，评价我国的教育现状来阐述。 命题点1：教育观与素质教育 (一)教育观的定义 教育观是对 “教育是什么”的价值判断和基本看法，教育观具有思想导向的特性，它以一种 文化氛围、一种精神力量、一种价值期望、～种理性目标的形 式陶)台学校的教师和学生。作为 一种行为准则，它具有规范人、指导人的作用。它对学校的办学目标和发展方向有着强化说明的 作用，全体教职员工坚定地信奉这 种价值观，就会凝心聚力，形成组织共识，分享组织共同的 价值观，形成一种对学校未来充满信心的文化力量和精神力量。 (二)什么是素质及素质教育 1.什么是素质 所谓素质，就是指个体的先天禀赋以及在此基础上，通过环境和教