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- 2017-06-16 发布于浙江
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本周任务: 1.早中晚到教室后安静学习,因为此时更需要安静。【值日班干部早到教室,并做好管理记载工作】 2.全面复习。 3.多问问题,多总结。 4.寝室熄灯后讲话【寝室长管理,室友配合完成。写违纪单】 较严重的问题: 1.早读晚读效率不高:精神状态不佳、漫无目的地读书(没有明确自己要记住什么,不知自己的缺失,仅仅是读书而不是记)【改进:先不告诉任务再默写】 2.同学讲数学时,下面混乱不堪;部分同学找出题目出处,而不做题【改进:数学课代表收起来,晚读时再发放】尊重他人,才能尊重自己。 3.午休结束后,仍有同学睡觉。如果下节自修,则会继续睡觉【改进:值日班干部提醒。重点是周二周四午休。反之,追责值日班干部】 表扬:早中晚回教室时有很大进步,话少了,头低了。 聪明的人知错就改,愚蠢的人才会愚蠢到底! 废话较多的同学,落实不到位,学习心思难以集中。 学习时间有限,你讲废话的时间却很多,这合理吗? 利用课下时间把上课内容复习一遍,周末再复习落实,否则,没有时间落实,考试结论便是落实不到位。 本周小结 1.入室即静,入座即学(6:30到教室后就按照自己的计划读书,没有计划的同学早读效率低下) 2.理科仅仅做题,少总结;文科仅仅读书或泛泛而读,没中心没计划,脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里) 3.周日特困 4.学习较以前自觉了一些 5.课前4分钟读书【上课精神状态佳】 每天保持积极上进的精神状态,落实到
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