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变态心理学
Abnormal psychology
尉玮 博士
北京师范大学 心理学院
教学安排 Date topic Chapter
Week 1 3.7 绪论 1,4
Week 2 3.14 症状学
Week 3 3.21 精神分裂症 9
Week 4 3.28 电影赏析(精神分裂症)
Week 5 4.4 清明节
Week 6 4.11 心境障碍 7
Week 7 4.18 神经症性障碍 5
Week 8 4.25 应激相关障碍 6
Week 9 5.2 国庆节
Week 10 5.9 癔症 电影赏析(解离性身份识别障碍) 6
Week 11 5.16 人格障碍 电影赏析(人格障碍) 8
Week 12 5.23 进食障碍 10
Week 13 5.30 性心理障碍 物质相关障碍 11,12
Week 14 6.6 儿童心理障碍 老年心理障碍 13,14
Week 15 6.13 复习
Week 16 6.20 端午节
Page 2
参考书目
王建平变态心理学第二版
中国人民大学出版社
Page 3
考评方式
平时成绩:40/100
• 出勤:20分
• 课堂表现:20分
期末考试:60/100
• 闭卷考试
Page 4
其他
课代表1名:传递信息
上课时间 8:30-11:30
Page 5
第一讲:绪论
本章要点
变态心理学的相关概念
正常与异常的区别
评价标准
常见的精神疾病诊断系统
Page 7
1、为什么要学变态心理学?
作为心理咨询的助人者遇到的第一个问题就是如何判断来访者的心理行为
是否异常,如果有问题是哪一类的问题,是否属于自己能够帮到的范围,
如果不属于自己能够帮到的范围,应该转介到什么样的机构。
过去这一领域,比较混乱。目前精神卫生法已经在去年颁布了,规定心理
治疗只能在医院进行。因此变态心理学上出现的问题,大多数已经超出了
心理咨询的范畴。
我们要做的就是识别,区分,了解自己的职责范围
目前发病率特别高,为了自己、自己的亲朋好友、同事,及时觉察,心理
保健
Page 8
心理正常与心理异常是一个连续体。
心理健康 心理辅导员
心理咨询师
心理正常 社会工作者
一般心理问题
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